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991.
王伟 《雅安职业技术学院学报》2006,(4)
关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。我在汲取他人教育思想和管理模式的基础上,进行了六年班主任工作的实践和探索,积累了一些体会。孔子说过:因材施教。现代教育思想也认为:教无定法。教育是多元化的,没有最好的、单一的教育样板可以让教师照搬。想到学校教育、班级管理,每每感到激动。或喜或忧、酸甜苦辣,令人回味无穷。不同时期的班与班有差异、同一班级学生间的思想又有差异。众多的差异,均要求班主任必须苦心研究、分析现状、制定合乎本班特点的切实有效的管理方略。每当自己的一片真情、一番苦心,有时在学生身上得… 相似文献
992.
一、MCES—IR的内容特点MCES—IR的理论基础是 90年代兴起的建构主义理论 (constructivism)。建构主义理论认为 ,学习者不是被动接受知识 ,而是知识结构的主动创建者。基于这一理论 ,MCES—IR以学生为主题 ,学习过程由学生自己控制。从MCES—IR的 3个主要部分—Presentation (课文讲解 )、Consolidation (巩固提高 )和ProgressCheck (阶段测试 )来看 ,这一软件确实体现了学生主动参与和探索问题的特点。(一 )该软件兼顾了学习者的个体差异。MCES—IR解… 相似文献
993.
994.
以培养学生综合能力的教育理念为指导,构建“四段式”教学模式,在体育教育专业推铅球教学中进行实验研究。结果发现:采用“四段式”教学模式教学,有利于学生掌握基本理论知识和运动技术,有利于培养学生的学习能力、教学能力以及创新能力。 相似文献
995.
目的探讨多种肿瘤标志物蛋白芯片检测系统(C-12)在III期非小细胞肺癌的病情监测、治疗反应观察和预后评估中的意义。方法应用该芯片检测系统测定57例III期非小细胞肺癌病人化疗前后血清中12种肿瘤标志物(CA19-9,NSE,CEA,CA242,Fe,HCG,AFP,FPSA,PSA,CA125,HGH,CA15-3)的水平,观察化疗疗效与C-12的关系。结果57例病人中不同疗效组患者自身前后对照,其血清肿瘤标志物水平和C-12总阳性率无显著性差异;在剔除各组中C-12阴性病例后,PR组中的C-12阳性病人治疗后有CA19-9、CA15-3及Fe显著性降低(P<0.05),而NC组中的C-12阳性病人各项肿瘤标志物水平在化疗后均无明显变化。结论该检测系统在监测C-12阳性肺癌的治疗效果方面有一定的指导意义,如作适当改进,将能更有效地运用于临床。 相似文献
996.
国外民营教育公司发展对我们的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
本文分析介绍了国外民营教育公司的发展经验 ,指出我国同样需要民营教育公司。它的出现必将对增加教育投资 ,推动教育竞争 ,满足教育选择等诸多方面起到积极的作用 ,从而推动教育事业的发展。但目前我国民营教育公司发展的良性制度环境远未达成 ,尚需时日 相似文献
997.
王伟 《现代图书情报技术》2002,18(1):56-57
介绍了 Deja.com的主要特点和基本功能 ,通过检索实例说明 Deja.com的使用方法 ,对 Deja.com上的中文信息资源作了介绍和分析。 相似文献
998.
加入WTO后,大家在统一而公平的规则下交易和竞争,我国的各行各业将面临前所未有的挑战与机遇,体育产业更是如此。本将着重分析在全球经济一体化的条件下,我国的体育产业将面临的机遇与挑战,以及相应的策略。 相似文献
999.
背越式跳高过杆时“头后伸”的必要性 总被引:2,自引:0,他引:2
过杆技术是背越式跳高的关键,而过杆姿势又是过杆技术的重中之重。正确、合理的杆上动作,对提高背越式跳高成绩有着重要的作用。“头后伸”动作是背越式跳高技术中极其重要的一环,如何改进和提高“头后伸”动作的质量,采用哪些简便而实用的训练方法?本文就此从运动解剖学、运动生理学和运动生物力学的角度,结合训练实践进行剖析。 相似文献
1000.
三级跳远是运动员在助跑之后连续完成三次跳跃的一项运动,与其它田径项目相比,其技术相对比较复杂、对运动员的身体素质要求更较高。因此,学习和掌握三级跳远技术的难度是比较大的,尤其是对于初学者来说更是如此。一、建立三级跳远技术的正确概念(一)教学步骤:1. 理论讲解。2. 相似文献