首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   81篇
  免费   0篇
教育   69篇
科学研究   7篇
综合类   4篇
信息传播   1篇
  2023年   1篇
  2021年   2篇
  2019年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   4篇
  2013年   1篇
  2012年   4篇
  2011年   10篇
  2010年   2篇
  2009年   8篇
  2008年   5篇
  2007年   7篇
  2006年   3篇
  2005年   4篇
  2004年   11篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有81条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
笔者通过介绍世界各国民法对地役权和相邻权的规定,阐述了地役权与相邻权在权利性质、权利来源、范围等方面的不同,提出了地役权的意定性对我国物权法定主义的僵化有润滑作用及其制度价值,因此我国物权法应将地役权与相邻权分别作出规定,对地役权这一用益物权应通过登记予以确认和保护。  相似文献   
32.
我已经上六年级了,可是连自行车都不会骑,真丢人。每次让妈妈教我学骑自行车,妈妈总是说:“我没空。”可是今天……今天是星期天。一大早,我还在朦朦胧胧地睡着,隐隐约约听见妈妈在叫我:“张馨,快起床,今天妈妈教你学骑自行车。”我一听教我学骑自行车,连忙穿好衣服,高兴地推着自行车来到我家门前的空地上。妈妈说:你先坐在车上,我在后面扶着车,然后慢慢往前骑。”我跳上车子,按妈妈说的那样去做。可是,说起来容易做起来难!没骑几下,自行车就摔倒了。我站起来接着骑,可是自行车好像故意和我作对似的,我让它往东,它偏往西。唉,又摔倒了,我不…  相似文献   
33.
随着教育的不断发展,教育领域出现了越来越多形状比较相似的新名词,困扰着教育学者、专家以及广大的读者。该文就这类新名词中的一对"教育产业"和"产业教育",从其修辞学的角度,对二者的本质、划分范围、与之相对应的概念、二者的产品、二者的特性与特点做一辨析。  相似文献   
34.
会计实践性教学是会计教学的重要组成部分,会计教育质量如何,直接关系到学生能否从事会计职业,岗位胜任能力和整个会计工作的质量。对我校会计专业的学生调查表明,学习期间在会计岗位的学生人数比例呈下降趋势,成人学习的"经验"优势正在变弱,而且部分毕业生专业素质不容乐观。本文在调查研究的基础上,就我校会计教学中存在的问题及学生需求进行了分析,提出了构建崇文职大会计实践性教学体系的课题,初步形成围绕三条主线和三个层次而展开的会计实践性教学体系,以期为我校会计专业的内涵建设提供理论支持和实证研究。  相似文献   
35.
饮用水的消毒是水处理过程中的重要工艺。本文绍了DBPs的基本信息,综述了消毒剂种类、投氯量、反应温度、p H、反应时间、溴离子、金属离子、氨氮等因素对DBPs生成的影响,为消毒条件的选择和水质安全保障提供参考。  相似文献   
36.
适用《合同法》第52条第五项规定时,应对强制性规定作限定性的解释和具体分析,真正从尊重当事人的意思自治、维护合同自由、鼓励市场交易出发,结合具体案情,综合各种因素去设定合同的效力,应尽量减少无效合同的认定,以最大限度地实现私法精神。  相似文献   
37.
在普通话水平测试和教学中,舌面前音缺陷是声母系统中困扰应试人和普通话培训教师的一种普遍性问题。对舌面前音发音部位前移类型进行分析,拟从语音学和社会语言学角度对这一现象成因进行了分析论证。  相似文献   
38.
班主任教师对学生尊重、关心和爱护,对学生抱有信任感、期望感、责任感,都会激起学生丰富的情感予以反应。在愉快的情感体验后,教师动用恰当的表情,巧妙地传递信任、期望、赞许与批评等信息,既可制止某些学生不恰当的行为,同时也不损害学生的自尊心。那么,作为一名班主任应该怎样发挥情感的正效应,与学生融洽相处呢?首先要尊重学生的人格,维护学生的自尊,对学生一视同仁,克服只培养尖子生的错误做法。每个学生都需要成功的喜悦体验,所以,在教育中要善于发现每个学生的闪光点,使学生通过闪光点及其所承受的师爱看到自己的希望…  相似文献   
39.
自信心对幼儿的健康成长非常重要。幼儿自信心需要细心呵护。教师要因材施教 ,给孩子提供展现自己优点、获得成功的机会 ,引导幼儿克服自卑心理。  相似文献   
40.
法院依职权宣告合同无效应与当事人的诉讼请求相衔接,这样才符合法律原则及“不告不理”的诉讼规则。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号