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51.
王俭 《中国小学语文教学论坛》1996,(5)
人类文化抑或人类教育是在多元竞争与多元互补的进程中发展起来的。正常的健康的教学过程是双边的对应关系,实施方法呈多元状,教师的导入、查询、讲解、练习指导、总结巩固,学生的阅读、理解、质疑、运用、掌握等等,都不止一个要素,采用某一单个环节便不能解决教学问题。那么,如何选择较好的基因呢?一 相似文献
52.
王俭 《淮南职业技术学院学报》2013,13(3):12-14
企业安全文化建设是现代煤矿企业安全管理的根本所在,是把生产经营活动和人的安全价值观有机结合起来,实现企业安全生产和经营的良性循环的有力保障;以淮南矿业集团企业安全文化建设实践为例,分析了煤矿企业安全文化建设的意义,提出了构建煤矿企业安全文化的措施。 相似文献
53.
"社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程"与学校的特色建设是当前学校教育改革与发展的两大热点与难点,它们既是学校特色建设的需要,也是深入推进核心价值体系教育的需要。社会主义核心价值体系是办学特色建设的核心,把其融入校长的办学思想、教师的专业发展与师生的日常生活是关键。 相似文献
54.
经过实地考察学习美国康州教育,总结他们在学校管理、文化建设、课程建设、课堂教学、教育评价与教师专业发展的经验,发现其有"关注‘同’、注重‘异’"的主要特点。这一特点与一些做法,对我们深化教育教学改革有启示意义,尤其对于差异性较大的我国民族地区学校发展具有很大的参考价值。 相似文献
55.
一、抓住“读”题技巧,为审题之一步曲
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读,人们联想的往往是语文阅读,然而,随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”,仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足。数学语言因其高度抽象性、精确性、灵活性,故而在阅读过程中应体现它特有的价值。而将这样的思想渗透入审题中你将受益匪浅。以下我的两个课堂片段就给我了我的孩子很多启示。如在教学三年级上册“认识分数”时,我是这样设计的--- 相似文献
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读,人们联想的往往是语文阅读,然而,随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”,仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足。数学语言因其高度抽象性、精确性、灵活性,故而在阅读过程中应体现它特有的价值。而将这样的思想渗透入审题中你将受益匪浅。以下我的两个课堂片段就给我了我的孩子很多启示。如在教学三年级上册“认识分数”时,我是这样设计的--- 相似文献
56.
从我国能源结构,居民用能消费结构,集中供热的建设规模和人民的承受能力等方面说明城市集中供热方式是我国供热可持续发展的主力军．从房屋建设发展规模,从城市大气环境质量的提高等方面说明我国城镇供热应发展多能源的供热方式． 相似文献
57.
【目的/意义】分析和识别在线评论效用是电子口碑研究的热点问题,其有助于消费者进行购买决策和辅 助商家优化在线评论平台管理。【方法/过程】基于信息交流模式和交流障碍理论,运用DEA模型,对在线评论信息 传递的效率、有效性、规模收益变化及其投影进行评价和分析。【结果/结论】在线评论信息传递综合效率偏低,不同 手机类型在线评论信息传递差异较小。纯技术效率是导致在线评论信息传递综合效率偏低的主要因素;规模报酬 变化呈现递增趋势,符合在线评论发展趋势。最后通过投影分析提出在线评论信息传递效率的改进幅度和方案. 相似文献
58.
1.通过辨析和变式,帮助学生形成对概念的内涵与外延的正确理解,培养思维的批判性。概念是事物本质的反映。在概念教学中通常是以学生已有的直观形象和经验为基础通过合理的抽象建立相应数学概念的形式定义。由于直观形象和经验具有具体性和特殊性,容易造成概念理解中的偏差 相似文献
59.
一种有效的校本教师专业发展机制 总被引：2，自引：1，他引：1
坚持以学校为本,探索促进学校教师专业发展的机制,是学校发展的一个重要战略。经过近三年的努力,以《开发教育教学案例,促进教师专业发展》课题为载体,依据对话、行动研究、案例开发等理论,初步构建了以"学习"为核心,贯穿"说、做、写"全过程的校本教师专业发展机制。 相似文献
60.
王俭 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
文章根据华侨华人学生口语能力较强的特点,设计了由“意”到“言”再到“文”的“说（听）、议、写、改、评”五环教学法,进行写作指导。 相似文献