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41.
乡村作为最基本的治理单元,是国家治理能力建设的微观基础,其治理成效不仅关乎乡村的和谐稳定,也深层影响社会整体治理水平。随着社会治理的“重心下移”,积分制作为村级公共事务的治理工具,在激励村民参与公共事务积极性方面具有显著优势,但在全国各地持续创新和完善乡村治理过程中,部分地区村民积分制实施过程中遇到财政不足、主体缺位等问题。基于此,文章以陕西省Q县F村为研究案例,经对其村民积分制地方实践调研发现,F村作为陕西省村级经济发展强村与乡村治理示范村,其运用村民积分制与环保卫生、乡风文明建设等村庄事务相结合,显著激发了村民参与村级公共事务的积极性的同时,仍存在村民积分制治理手段陈旧、治理深度不够等问题。对此,文章提出F村应将村民积分制与产权改革相辅,以数字赋能乡村治理强化“村”“民”纽带等手段助推乡村治理有效。 相似文献
42.
随着新技术的发展应用,基础教育数字化教研作为构建高质量教育体系的支撑作用日益彰显,数字化教研的改革和发展势在必行。本文分析了数字技术赋能教研改革的优势,概括了数字化教研的内涵与特点,针对不同数字教研模式归纳了五类技术工具,并总结了天津市在基础教育数字化教研探索中形成的服务学校、教师、学生、教育管理决策的实践经验,包括整合应用多种数字工具与平台以满足教研的多样化需求,与师生和管理者紧密合作以确保数字化教研真正服务于教育需求,以及通过实践不断优化、完善数字化教研的相关策略和方法等。本文期待通过探讨数字化教研在构建高质量教育体系中的实施路径,引发教育领域对数字化教研的更大关注,为其他地区提供有价值的参考和启示,促使数字化教研获得更加深入、广泛和系统的研究与实践。 相似文献
43.
44.
王光明 《福建广播电视大学学报》2009,(3)
随着后工业社会的来临,1980年代的台湾和香港出现了具有后现代风格的城市诗.这些诗歌摆脱了现代主义的抗衡性和悲剧感,将后现代语境中统一把握世界的不可能性,转变为个人文化想像和历史书写的可实践性,更具有历史与现实包容性和亲近感。 相似文献
45.
部分农民工子女由于居住环境特殊、无人或少人教管、流动无常,良好的道德品质和学习、行为习惯的养成教育成了四川省达州市通川区六中每位教师的心病,也成了学校教育的首要研究课题。学校从08秋季开始进行"农民工子女养成教育"心理问题及教育对策主题研究工作。 相似文献
46.
通过征求国内外专家的意见以及对国际数学教育委员会前秘书长Bernard R.Hodgson的访谈,获得高效数学教学行为归因的初步结论:清晰把握基础教育阶段的数学知识体系,洞悉不同学段教学内容的内在联系,完全能够驾驭教学内容;具有数学哲学、数学方法论、数学史、数学文化、数学教育学等知识储备,并不断丰富该储备等是导致高效教学行为的原因. 相似文献
47.
王光明 《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正苏霍姆林斯基认为,每一个人的内心都认为自己就是一个发现事物、研究事物、探究事物的人。小学生的内心中这种想法也是十分强烈的,教师在教学中要促使学生积极探索,鼓励学生自主写作。教师要尝试将课前预习、课中改进、限时作业、课后反馈等教学环节有机整合在一起,改变学生被动写作的学习方式,让学生在多样化的学习中更积极自主地写作。这样的教学更符合学生身心特点,同时也和语文学习的特点有一定的关系。 相似文献
48.
49.
校园文化对大学生个体的完善 总被引：1，自引：0，他引：1
王光明 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):113-114
论述校园化的重要性，从艺术学、心理学及教育学、精神明等方面进一步谁校园化的丰富对大学生产生积极意义，更好开展校园化活动来完善大学生的个体。 相似文献
50.