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落实责任 应对挑战 推进义务教育均衡发展 总被引：4，自引：0，他引：4
国家发展和改革委员会按照党中央和国务院要求,在发展规划、资源配置和政策环境等方面,采取有效措施努力推进城乡间、区域间、学校间义务教育均衡发展。但目前总体看,义务教育均衡发展仍面临一些困难和挑战。今后推进义务教育均衡发展,政府责任要落到实处,督导检查要有的放矢,学校标准化建设要立足长远,薄弱环节要集中突破,扶持民办学校要同步跟进。 相似文献
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正按照省委、省政府实施城镇三年大变样的总体部署,张家口市近年来开始大力加快城市建设步伐,不断优化我市生态环境,确立了打造魅力山水园林城市的目标。自从开展"增绿添彩"工程以来,我市的荒山面貌发生了翻天覆地的变化,极大地改善了城市周边的生态环境。但伴随着城市建设速度的不断加快,有些工程项目建设也不可避免地会影响到部分山体植被,加之我市一些山地由于自身地理条件恶劣,以及过去对环境的破坏 相似文献
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王凤玲 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(4):133-136
“3P模式”教学法在传统英语教学有重要作用。在新的教学条件下,当教学条件改善后,“3P模式”同样能很好地融入到大学英语多媒体教学中。与传统英语教学“3P模式”相比较,新模式能更灵活地发挥出其本身在多媒体环境下的优势,对学生听、说、读、写、译能力的培养有着更加积极的促进作用。 相似文献
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<正>随着教育形式的日新月异和社会对新型人才的需求不断增加,教育发展与时俱进,传统教育教学模式已经被各种新型的教学模式取代,教育工作者们都在尝试不同的教育教学方式。那么,究竟什么教学方式才适合学生呢?我认为,应该因地制宜,因人而异。下面我将就探究式的教学方式作分析,便于在今后的教学中选择适当的方法,让学生在数学学习中感受到学习的乐趣,从而热爱学习。探究式教学,就是以探究为主的教学。具体地说,是指教 相似文献
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王凤玲 《开封教育学院学报》2004,24(2):62-64
阅读教学如所有教学一样是教育者与受教育者在交往中形成的一种特有的社会现象，既然交往，就离不开对话，因此阅读教学也是在对话中进行的，并且对话具有多重性——学生与教材、学生与学生、教师与学生之间的对话，这多重对话的开展使阅读教学具有生动性、丰富性和创造性。 相似文献
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中央与地方共建高校人才培养模式的探索--天津科技大学面向地区经济培养合格人才 总被引：1，自引：0，他引：1
中央与地方共建高校的人才培养,应在继续保持行业学科特色及优势的基础上,拓展服务领域和发展空间,加快实现从为行业服务、到为地方经济建设和发展服务为主的转变,坚持正确处理规模与质量、发展与投入、改革与建设的关系。结合地区经济建设,在课程改革、资源投入、教学管理、校园文明建设等方面协调发展,为地方经济建设培养合格人才。 相似文献
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王凤玲 《中国教育技术装备》2011,(13)
历史教学中,教师要采用多种教学方式、多媒体教学手段,激发学生的求知欲,充分发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效率.那么,如何才能上好一堂历史课呢? 相似文献
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北方公路的绿化植物多为冷型草坪和矮灌木,需水量大,养护成本高。针对这一现状,本文通过研究珍珠梅的形态特征、生长习性等,并在公路上连续几年进行种植和养护,证明了珍珠梅是适应性很强的花种,栽培管理比较容易,珍珠梅的花、叶清丽,花期很长又值夏季少花季节,是园林应用上十分受欢迎的观赏树种,可孤植、列植、丛植,效果甚佳。 相似文献