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121.
富尔 敦是美国的工程师、发明家。 富 尔 敦小 时 候只 爱 画画 , 不 爱 读书 。一 天 ,老 师 对 他 说 :“孩 子 ,你 只 是 图 画 画得 好 ,别 的 (功 攻 )课 都 不 行 ,会 (流 留 )级的。要重视科学知识 的学习呀!”可是,他把老师 的话当作耳边风。 有一 次,富尔敦去(钓 钩)鱼。他坐的小 船遇 上 了大 风 ,划起 船 来费 劲 极了 。 他想 :“装上 风帆 只 能随 风 飘游 ,还 有什 么 好办法能改 变这种(壮 状)况 呢?” 不 一 会儿 ,风 停 了。 富 尔敦 坐 在 空 船里 ,把 脚 浸 在 河 水 中 ,心 里 还 盘 算 着 ……不知不觉 小船已经荡到河… 相似文献
122.
喀斯特洞穴景区旅游环境容量研究——以织金洞为例 总被引:2,自引:0,他引:2
喀斯特地区自然、人文景观独特,旅游资源丰富,生态环境比较脆弱,如何在旅游开发中使旅游地的环境系统免遭不可修复的损坏,实现区域社会、经济、生态的持续、健康发展,是喀斯特风景名胜区面临的难题之一.旅游环境容量是旅游业可持续发展的重要判据之一.目前,我国针对洞穴类风景区的旅游环境容量研究尚属空白.以我国典型的喀斯特风景名胜区--织金洞景区为例,定量研究了该景区的旅游环境容量,可知织金洞还可进一步提高旅游开发强度. 相似文献
124.
[话题聚焦] 每当我们游览或参观了某个地方之后,总想用笔将它记下来。有些同学不知道怎样去写,要么像流水账一样去罗列景点名称; 相似文献
125.
王剑 《中国广播电视学刊》2012,(7):81-82,96
柴静说不仅是作为同行,哪怕只是个观众,柴静在屏幕前的变化是令人关注的,而她的变化恰恰解释了不少主持人职业探索过程中的疑问与纠结。不管柴静在她的作品中所思、所言、所为等种种努力是否穷尽了我们心中所有期待的答案, 相似文献
126.
127.
文章主要对知识与价值——图书馆科学精神与人文精神的区别、图书馆科学精神是实事求是的科学态度、图书馆人文精神是对人的价值的全面关注、去除对图书馆科学精神的价值绝对化、二者融合的关键——重新认识与理解图书馆的科学精神五个问题展开论述. 相似文献
128.
王剑 《中国教育技术装备》2012,(1):76
1小学语文与中华美德1.1中华美德教育的重要性现如今青少年的道德现状,既有表现甚佳的一面,也有令人担忧的一面。他们生长在一个社会经济、科技飞速发展的时代,乐于接受新事物,主体意识和平等意识增强。在价值观的选择上,他们有自己的独立意识, 相似文献
129.
新课改实施以来,为了激发学生的学习兴趣,很多美术教师在导课或讲课过程中融人了游戏、唱歌、朗诵、律动等非学科元素。实践证明,这些“非学科元素”应用好了,会起到画龙点睛的效果,但应用不好会影响教学主旨,我认为在美术课堂中应用“非学科元素”时应该做到“四要”和“四不要”。 相似文献
130.
职业教育与区域经济发展紧密相连,职业教育办学体系结构是否合理直接影响着区域经济的发展水平.文章基于国家教育主管部门发布的官方统计资料,深入分析了我国职业教育的办学体系与我国三大产业结构、职业教育学科门类与行业门类、职业教育专业门类与行业门类之间的协调性及其存在的问题和原因,以期为我国职业教育办学体系的优化和调整提供科学的依据. 相似文献