引导学生主动参与课堂 提高高中化学教学质量     

王国辉 《快乐阅读》2012,(19):69

在如今高中课业负担居高不下的情况下,学生往往被动课堂参与课堂。如何引导学生主动参与课堂,是摆在教师面前不可回避的课题。本文重点讨论教师应该如何引导学生主动参与高中化学课堂,希望对广大同仁有借鉴意义。  相似文献   

日记育人,为青春修史     

王国辉 《中国德育》2013,(10):27-28

分享幸福一刻对于我们涿州市实验中学的孩子们来说,每天下午发放日记本的时候是非常幸福的一刻。同学们都急切地想知道,当老师阅读了自己的成长与感悟,倾听了自己的心事与秘密之后,会对自己的"昨天"给予怎样的评价呢?孩子们看着日记本上老师给出的评价,幸福的微笑写在脸上,有的悄悄地藏起自己的本子,有的互相交换分享彼此的  相似文献   

EXCEL2003中的单元格引用     

王国辉  王金荣 《大学时代》2006,(10):94-95

单元格引用是EXCLE教学中的重点和难点,本文以EXCLE2003版本为基础,对A1引用样式和R1C1引用样式分别讨论了绝对引用、相对引用和混合引用的定义和使用,并附以典型例子。  相似文献   

新西兰校车管理资助政策及安全保障措施对我国的启示     

高桂霞  ;王国辉 《基础教育参考》2014,(17):78-78

正新西兰的校车由国家集中管理,教育部负责挑选合格的校车运营商提供校车服务,并将校车纳入公交运输系统中。政府坚持实施"立足全体"的校车资助政策,针对不同学校及学生给予不同金额的资助。除了有完善的交通法规和严格的交通执法作为校车安全的保障措施外,新西兰还特别对校车安全运营的标准和合格司机的选拔标准做出了详细的规定。此外,新西兰警察局特别出台了"青少年道路安全教育计划",加强对学生  相似文献   

日本中小一贯制教育的实施及其特征——以东京都品川区为例     

王国辉  杨红 《比较教育研究》2014,(4)

中小一贯制教育是目前日本义务教育学制改革的一项重要举措,是在日本重新思考"六三三"这一公共教育体系的过程中推进的颇受瞩目的政策之一。通过设立中小一贯制学校、采用"四三二"学段开展九年义务教育、编制一贯制教育课程、建构相关推进体制等举措,东京都品川区成为较早开展中小一贯制教育且卓有成效的地区。中小一贯制教育的实施既是新自由主义教育观念指导下,基于教育行政地方分权开展的地区自主性教育改革实践,也是在一定程度上反映了产业界的意向,以培养与现代社会产业构造变化相适应的人才。  相似文献   

韩国终身教育三级推进框架:内涵、特点及启示     

孟嘉  王国辉 《职教论坛》2014,(6):36-39

韩国于2008年2月15日正式成立终身教育振兴院,进而形成了结构清晰的三级推进框架结构,即中央-市、道-市、郡、区三个级别和韩国终身教育行政机构、审议协议机构、专责推动机构三个层次。它促进了韩国终身教育理念的贯彻和终身教育活动的展开,更好地维护了韩国国民行使终身教育的权利。  相似文献   

电力工程中的电力自动化技术应用     

王选锋  王国辉 《黑龙江科技信息》2014,(1):122-122

在电力工程项目进行中,电力自动化技术不仅能够保障项目正常进行,同时能够实现良好的电力工程质量,实现电力工程项目的良好发展。随着电力技术的不断进步,电力工程技术方面也有了相应进步,对于电力工程发展有了极大的推进作用,随着电力自动化技术的不断推进,在带动经济发展同时对于人民生活也有了促进作用。  相似文献   

关于科技论文基金项目标注的思考   总被引：5，自引：0，他引：5  

温晓平  王国辉  窦春蕊  屈李纯 《中国科学基金》2006,20(6):353-355

论文的学术质量是科技期刊的生命线，提高刊载论文的学术水平已成为科技期刊编辑工作的重点。各学科领域基金资助的研究项目普遍具有方法先进、学术水平高、研究深入等特点，组织刊发基金论文已成为提高期刊学术水平行之有效的措施之一，基金论文比率也成为科技期刊质量评价的一个重要指标。改革开放以来，中国的经济实力、综合国力得到迅猛发展。作为综合国力的一项重要指标，我国的科研产出能力也得到迅速提高，国家对科研的资助大大加强，科研经费不断增加，基金项目产出论文数量成倍提高。据统计，许多科技期刊的基金论文比例达50％以上，有的甚至高达90％。正是由于科技期刊对基金项目数量的追求及基金产小论文在评审和刊登中受到的一些“优待”，可能对基金项目标注产生一定的影响，为此，笔者在6种知名农业大学学报中随机各选取2005年出版的2期作为样本，对其基金项目标注情况进行统计，分析其中存在的问题，以期为基金项目的规范标注和基金项目的有效管理提供参考。  相似文献   

全球化背景下中国成人教育改革原理探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王国辉 《中国成人教育》2011,(19)

当今社会,全球化已不单单是一种经济现象,它对世界的政治、文化、社会构造等方方面面都产生了深远的影响。全球化也对中国成人教育提出了挑战:全球化与中国现代化的进程要求成人教育的现代化;全球化背景下的和谐.差异.共生要求成人教育发挥安全网稳压器作用;全球化背景下人力资本论的再兴要求成人教育关注人力资本的价值提升等。为应对成人教育面临的挑战,中国成人教育改革已势在必行。  相似文献   

日本中小一贯制教育的特点及其启示     

王国辉  孟嘉 《大连教育学院学报》2015,(2):17-19

中小一贯制教育是目前日本义务教育改革与发展的重要举措。它具有重视适应学生身心发展的阶段性和差异性;课程编制与实施具有连贯性和阶段性;教育以由点到面的方式推进等特点。这种教育制度对我国的九年制义务教育有较多的启示。  相似文献