全文获取类型
| 收费全文 | 629篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 437篇 |
| 科学研究 | 99篇 |
| 体育 | 34篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 53篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 20篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 22篇 |
| 2014年 | 44篇 |
| 2013年 | 55篇 |
| 2012年 | 57篇 |
| 2011年 | 49篇 |
| 2010年 | 33篇 |
| 2009年 | 51篇 |
| 2008年 | 45篇 |
| 2007年 | 32篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 22篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 16篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1966年 | 1篇 |
排序方式： 共有634条查询结果，搜索用时 281 毫秒
121.
文章通过分析伪满时期日伪政权在东北的殖民金融立法,彰显其殖民社会统治功能,探讨日伪政权如何在东北地区通金融立法来构建金融殖民统治秩序,实现对东北地区的金融掠夺与控制. 相似文献
122.
Matlab是可视化编程软件,应用于数据采集系统开发中,结合声卡A/D、D/A技术进行数据采集,方法简单、系统灵活、实用性强、开发成本低。 相似文献
123.
王坤 《中国科教创新导刊》2013,(6):197-197
高效课堂教学中创设良好情境,培养良好的习惯是合作学习关键,研讨问题是实施分组合作学习成功的开端,学会表达和倾听是小组合作交流的基础,学会互动探究,合作求解是有效合作的精髓,灵活多样的教学方式是取得高效课堂教学的最有效途径。 相似文献
124.
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈等方法,对无锡市高职院校学生体育社团进行的调查与研究,分析目前体育社团发展概况和存在的问题,研究探索学生体育社团管理的更好办法,以使学院体育社团更好地为学生学习生活、校园文化、学院竞技体育服务。 相似文献
125.
德育是教育的核心,而养成教育是德育的根基.对于高校艺术生而言,良好的行为习惯是他们优良品质和良好素质的集中外在表现,也是他们走向社会的优秀标签.因此,通过了解高校艺术生的养成素质现状,在此基础上积极探索新的养成教育的新途径,有针对性的研究实施养成教育的途径,提高德育有效性和针对性,使艺术生形成良好的学习、生活习惯和其他文明习惯.进一步提升他们的思想道德素质. 相似文献
126.
127.
王坤 《山西师大学报(社会科学版)》2013,(1):96-101
在传统法律夫妻一体的逻辑下,婚姻关系中的妻子始终处于夫权之下。但以独立人格、权利平等为核心的西方近代法律理念输入中国之后,民初最高审判机关大理院在当时民事基本法仍然延续传统的法律背景下,在涉及人身及财产的诸多司法判解中,通过赋予女性一些有限的权利,来表达对妻子独立法律地位的支持。大理院的这种努力构成中国女性法律近代转型的主要内容,女性的法律地位随之发生了一些变化,但在传统力量仍然根深蒂固的现实情况下,大理院的法律理念不可能得到始终如一的坚持。 相似文献
128.
王坤 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(3):125-126
上世纪60年代以来,西方思想界发生的最大变化,恐怕莫过于中心的转移:向来以浪漫著称的法国人,竟然在不经意之间,端坐在以不食人间烟火著称的哲学殿堂顶层。德里达、巴尔特、福科、德勒兹、鲍德里亚、利奥塔、拉康、巴塔耶……如果绕开这些在苍穹间闪耀的群星,当代思想史还能写下去吗?不知牛气哄哄的欧美列国,如何看待这一不同寻常的变化,尤其不知产生了康德、黑格尔等大师的日耳曼民族,如何看待人类思想中心的转移。无论如何,绝不能把这看作德国衰退的标志,理由太简单:东德、西德的和平统一,该是国力多么强盛、国运多么昌隆的标志呀! 相似文献
129.
改革开放以来,我国中等职业教育课程研究取得了巨大进步,主要表现在:中等职业教育课程改革的基本问题得到深入探讨,一些新的范畴进入研究视野,积极借鉴了国外课程研究模式,取得了一定的经验和成果。同时,也暴露出课程改革中的许多不足:研究的学理性还需加强,研究视角应多维化,研究主体应广泛化。 相似文献
130.
职业教育课程目标是实现职业教育目的的重要手段,它决定课程内容的选择和组织,是实现课程宗旨的重要保证,是课程改革的出发点和归宿。对职业教育课程目标的含义、层次、类型、确立依据等方面进行回顾分析,可以看出,目前我国职业教育课程目标理论研究仍然薄弱,对国外课程目标理论过度依赖,本国职业教育学科特色彰显不足,研究参与主体单一,实效性差。现阶段我国职业教育课程目标正由单一目标向多元目标整合,在这个过程中,课程目标如何契合中国职业教育发展的差异性、层次性,使不同地区的职业教育课程都找到适合自己的课程目标,将成为职业教育课程研究的新热点。 相似文献