《人民日报》解读"中国梦"引领大学生理想信念教育     

王坤 《采．写．编》2016,(1):285-286

《人民日报》 评论员指出:中国梦归根到底是人民的梦. 笔者从分析当代大学生理想信念现状入手, 分析了部分大学生理想信念偏差的原因, 提出了以中国梦引领大学生理想信念教育这个新课题. 一、 当代大学生的理想信念现状及原因分析 《人民日报》 沈壮海、 佟斐:用中国梦凝聚强大精神能量. 大学生处于初步形成世界观、 人生观的重要阶段, 理想信念正确与否, 直接影响他们未来的人生走向. 当代大学生理想信念主流是积极健康的, 对理想的思考更趋务实. 绝大多数大学生把自己的理想定位于自己未来的事业的同时, 也提出了要用所学的专业知识来 "回报祖国和社会" 等崇高远大的目标, 表现出了强烈的爱国主义情怀和社会责任感. 但是, 我们也要看到在西方文化和市场经济消极因素的悄然渗透下, 部分大学生的思想中已经滋生出利已主义、 拜金主义、 享乐主义的稗草, 出现了一定程度的理想信念危机. 部分大学生思想消极颓废, 心灵空虚,不思进取, 更有甚者理想虚无缥缈, 无所追求.  相似文献   

对后进生，班主任老师[每日做]     

王坤 《班主任》2004,(1):18-19

每个班里总有那么几个孩子,不但学习成绩不好,而且品质和纪律表现也较差.人们把这样的孩子称为"后进生".这样的孩子令很多班主任老师头痛.怎样和这些孩子交往,怎样转化这些孩子,是班主任老师必须考虑的事情.我想,对这样的孩子,班主任老师不妨每天这样做一做:  相似文献   

说“笑”     

王坤 《初中生》2008,(11):64-64

笑是人类交流最古老的方式之一。每一个人早在学会说话之前就掌握了这门技巧。发出特定笑声的人,如果让他重复这些声音,注定是徒劳的,因为他的发声器官已经没有那样笑的准备了。科学家发现,连续快速的笑声一般持续0．04秒～6秒。不论男女都是一样的。  相似文献   

简论情景教学模式在现代社交礼仪课程中的应用改进     

王坤 《中国成人教育》2008,(8):157-158

本文从分析情景教学模式在现代社交礼仪课程中应用改进的必要性出发,提出了情景教学模式在多媒体教学课件制作中如何具体的应用改进,论述了如何在课堂教学活动中改革情景教学模式,最后指出了情景教学模式在教学改革中需注意的几个问题,并得出结论:"情景教学模式"与课堂教学的匹配关系是相对的,不是绝对的,"情景教学模式"的教学改革是一个动态发展的研究过程.  相似文献   

人为什么会流泪     

王坤 《初中生世界(初三物理版)》2008,(13):22-22

眼泪是一种弱酸性的透明的无色液体,其组成中绝大部分是水(98.2%),并含有少量无机盐、蛋白质、溶菌酶、免疫球蛋白A、补体系统等其他物质。流泪分两类:反射性流泪和情感性流泪。在情感性流泪的泪水中蛋白质含量比反射  相似文献   

浅谈班主任工作秘诀     

王坤 《海南教育》2008,(9):61-61

捷克教育家夸美纽斯在很久以前就指出：应当像尊敬上帝一样尊敬孩子。因为人的精神生命中最本质的需要就是渴望得到赏识。  相似文献   

论初中科学高效课堂的构建与尝试     

王坤 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):141

有效的课堂教学不在于让学生学到多少,其关键是要让学生获得发展和进步,促进学生全面提高。科学教学是培养学生对待科学的正确的价值观和情感态度的重要途径,但通过以往的教学实践来看,教学效果并不理想。究其原因,还是缺乏有效的教学方法,不能够体现学生的主体性。就如何提高科学教学水平和有效性谈几点看法。  相似文献   

关于学校尊严的两点思考     

王坤  张新平 《教育科学研究》2013,(2):37-40

学校的尊严不是外表的华丽和建筑物的巍峨高大,而是要在教师尊严和学生尊严的基础上,努力提高教学质量,以优质的服务、深远的影响获得社会的认可.为此,现代学校要保持独立自由的传统,坚持教育家办学,树立服务意识,建设服务型学校文化,提供优质的教育服务,以这些来赢得自己的尊严.  相似文献   

做好加点减法 改革课堂教学     

王坤 《基础教育研究》2000,(4):46-47

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简议动名词和现在分词的差别     

王坤 《考试周刊》2012,(30):87-88

本文从动名词和现在分词的形式和特征入手．简要地分析两者在句法方面的差别。  相似文献