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目的：目前,潜蚀过程并不能被直接观察到。本研究期望采用透明仪器直接观察潜蚀的演化过程,探讨K0应力状态下间断级配土的潜蚀过程。创新点：1.研制出一个透明潜蚀仪器,可直接观测间断级配土的潜蚀过程;2.建立数值模型,扩展试验参数,在颗粒尺度上解释潜蚀规律。方法：1.采用透明的潜蚀仪器,直接观测间断级配土的潜蚀过程,并记录潜蚀质量;2.通过离散元数值模拟的方法,在颗粒尺度上揭示颗粒的迁移规律。结论：1.随着侵蚀的进行,试样内部形成侵蚀带并逐渐扩大;从力链分析可知,细颗粒在水流作用下逐渐堆积在粗颗粒形成的孔隙中,并被粗颗粒堵塞。2.当侵蚀和阻塞区形成时,流速也逐渐局部化;在侵蚀区,孔隙度增大,流速普遍较快,但在阻塞区,流速较慢。3.参数分析表明,最终潜蚀重量与水力梯度呈正相关关系,且潜蚀重量随K0压力的增大而减小;随着细粉含量的增加,潜蚀重量增加。 相似文献
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王培 《四川职业技术学院学报》2006,16(4):67-68,77
本文试图将逻辑连接词的研究与文体结合起来考虑并进行探讨,按照文体分类收集了大量的英汉语料,利用语料分析软件对四种不同文体中连接词的出现频率、连接词的逻辑关系等进行量化分析处理,之后对分析结果进行解释和说明,从而加深人们对不同语篇连接词使用特点的了解。 相似文献
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思想政治工作,对提高职工的思想素质,理顺职工之间的关系,调动职工的积极性,增强单位的凝聚力,发挥着重要作用。文章结合作者的工作实际,谈了工会思想政治工作存在的问题,并提出了相应对策。 相似文献
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现代教育科学实践证明：活跃的思维是开启科学知识大门的“金钥匙”。这把“金钥匙”与人类语言关系极为密切,语言是思维的物质外衣,语言表达力的提高可促进其思维力的发展。我认为：现代直观教学,是培养和发展低年级儿童语言最好的手段之一,也是促进他们多种素质协同发展的可靠途径。l,现代直观教学,能为儿盖语言的发展开辟深广的信息源生理心理学研究表明：人的大脑由左右两半球组成,左半球具有言语的、理性的、线性的思考功能。当直观教学提供的视（听）信息由某一感受器官传入神经系统,进入左脑后,各功能部位会协同加工,形成… 相似文献
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小学英语的学习总有效果上的差距,细节全在“听说读写”之间。教师对细节的关注程度是影响学生学习效果的基本因素。重视“听说读写”的训练,就可以收获高效课堂,反之,就是低效甚至无效。 相似文献