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91.
构建实践性教学环节加强研究生实践能力培养 总被引：5，自引：1，他引：4
分析构建研究生教学实践环节及其课程体系的必要性,结合新一轮研究生培养方案制定和研究生综合实验中心建设,对控制学科研究生实践性教学环节与课程体系建设进行研究,提出了控制系列相关课程的教学实验环节、控制系列综合实践环节和配套的研究生实践性教学条件建设与实施方案,使研究生在课程学习阶段得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家和军队要求的研究生培养目标打下基础. 相似文献
92.
王威 《黑龙江教育学院学报》2009,28(4)
从文化人类学的视角根据文化基因的词源、传播方式、特点,选取了课程内容的选择、课程实施、课程开发、课程生成四个角度对课程作了解读和阐释,以利于更好、更准确地理解课程观。 相似文献
93.
差距分析过程是CMMI实施准备阶段的一项主要工作。通过采用快速诊断方法的差距分析,对组织的软件过程进行综合评估,了解组织现有软件过程的状况,为识别过程改进机会提供帮助。根据实践积累,对CMMI差距分析的过程和实施的经验进行了分析总结。 相似文献
94.
差距分析过程是CMMI实施准备阶段的一项主要工作。为保证差距分析过程的质量,就如何基于差距分析对组织的软件过程进行综合评估并发现组织软件过程的强项和弱项问题进行了探讨。 相似文献
95.
运用调查、文献资料和逻辑分析等方法,对河南文化产业,尤其对太极文化产业的现状进行分析和总结.发现太极文化产业在河南已起步并有好的发展空间;但是,产业发展中存在没有充分发挥“太极根”优势,太极拳传承中专业中介、现代传承方式及拳理、复合型人才、太极文化品牌意识的缺失,太极旅游业软、硬件建设力度不够等问题.认为发展与繁荣太极文化产业,首先,政府应给予重视与支持,其次,应努力开辟国内外太极拳培训市场、开发太极相关产品、加快太极圣地基础建设、打造太极文化品牌旅游、推出太极文化的精品力作. 相似文献
96.
97.
王威 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):24-24,26
高校后勤企业文化是在当前高校后勤与学校主体分离、组建后勤企业的过程中被逐渐归类浓缩出来的,其文化模式对高校后勤的发展具有重要的促进作用。倡导以思想教育为龙头,树立以高校后勤企业文化为核心的价值观,坚持以人为本,开展人文关怀,利用高校校园文化强化企业个性特色,创建后勤企业文化建设新模式,已成为后勤企业文化建设的必然要求。 相似文献
98.
新加坡高等教育国际化的特点及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
王威 《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):45-46
新加坡高等教育国际化在发展过程中,充分利用了国际资源和人才,增加国际间的人员交流与学术交流,形成了一系列具有国际特色的发展战略,这为新加坡的经济腾飞提供了永不枯竭的保障。新加坡高等教育国际化的特点也对我国高等教育国际化的探索与发展有所启示。 相似文献
99.
王威 《浙江教育学院学报》2001,(2):91-94
写文章是作者表情达意的需要,韩愈的“不平则鸣,鸣而有作“,刘勰的“情以物迁,辞由情发“无不证明文章是用来抒发作者心中的情感与认识的.一旦有了写作冲动并拿笔作文,胸中无形的积蓄也就转化为可视的文字了.但在小学语文作文教学中,如果只等学生心中有所积蓄然后提笔却是极不现实的.小学生作文正是练笔之初,不懂得诸多的写作理论,况且自觉性又很差,要他们自然作文恐将一学期也难得交上一篇.教师催急了要交,也可能是临时凑上几句了事.显然,这达不到作文教学的目的.因此,教师定期或不定期的命题作文就成了一种必然.这虽然是不自然的写作,但确实又是不得已的办法.因此,作为语文教师应如何通过作文命题把小学生原本不自然的作文之事变得近于自然,这便成为当前作文教学改革中令许多人重视的研究课题.本文拟对这一问题加以探讨,阐明自己的观点,以求得同行的指正.…… 相似文献
100.