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王子涵 《连云港职业技术学院学报》2023,(3):44-47
“淄博烧烤”从话题制造到现象级网络热门话题的传播,反映着当下网络、社交平台对人们生活的渗透与影响。以“淄博烧烤”这一典型的网络高热度现象级话题为例,聚焦网络社交平台中现象级网络热门话题的良性构建,探讨网友在媒介化生存的时代,如何从线上线下无差别狂欢回归理性,参与良性互动,多方合理共建积极向上的网络正向热门话题。 相似文献
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数字媒介时代,现实社会的差序格局在以微信为代表的社交媒体语境中被重塑,处于“社会中间态”的青年群体也在多重关系的张力间陷于“点赞还是不点赞”的精神内耗。本文运用扎根理论的研究方法,通过对40名研究对象访谈结果的编码分析,构建出青年群体微信朋友圈点赞行为背后的关系回嵌模型。研究发现,以基缘关系为核心的圈层结构和地方网络,发生了数字化的位移,并在数字交往中获得发展后,反作用于现实关系网络,人际关系在此种螺旋式的回嵌循环中被重塑。集权力差序、人情礼仪、工具与情感交往于一身的朋友圈场域作为关系文化的“规训场”对点赞行为造成干涉,协同媒介技术加剧了数字交往的平等性悖论,裂变出主动点、被动点、不点等多种点赞样态。从点到不点既是青年主体化“由外向内”的模式转向,更是其社交主体性由顺从到抗争的本我回归。 相似文献
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在新形势下,衡量一家电视媒体水平高低,要看其能否根据当前社会需要和国家战略方针进行相应的节目内容创新.电视媒体扶贫模式的创新与应用,可以作为体现电视媒体社会责任和政治意识、展示整体节目制作水平的重要依据.本文将以江苏卫视公益探访节目《从长江的尽头回家》为例,浅析电视媒体如何用创新视角讲好脱贫故事. 相似文献
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本研究从情绪地理学视角分析了优秀教师扎根乡土的情绪情感因素。基于对Y县15位优秀乡村教师的深度访谈发现，情感归属、情感支持、情感依恋和情感动力对教师扎根乡土产生了积极影响，相对而言，教师对乡村学生的情感依恋对教师扎根乡土的影响力更大。中国背景下，教师和他者互动的情绪情感不仅受文化、语言和物理空间距离的影响，更与地缘、血缘和亲缘密不可分，镶嵌于人伦关系网络中的教师情绪情感研究有助于人们反思情绪地理学理论的本土化。本研究的启示是，教师和学生的情感依恋是促使教师扎根乡土的重要影响因素。在乡村教师筛选、培养与发展过程中，政府、学校和社会不仅要注重乡村教师的外部激励与经济补偿，更应关注教师的内在激励与情绪情感体验以及良好的师生关系。只有构建良好的制度环境与社会氛围，让教师有更美好的情绪情感体验，方能留住教师，吸引更多优秀教师扎根乡土。 相似文献
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从秦朝将中原罪人“与越杂处”开始，汉语汉字便随着汉文化的传播进入交趾地区，从而对越南的语言文字产生长久影响。这种影响既是直接的，又是间接的，既体现在语音层面，也体现在文字和词汇层面。在语音层面，汉语不仅促进了汉越音系统的形成，而且促进了越南语声调系统及清浊辅音系统的发展与完善。在文字方面，越南的本土文字——喃字无论是在音、义还是构词方法上，都跟汉字密切相关。在词汇方面，汉语为越南语提供了大量的借词词源，为越南语词汇的丰富和发展做出了重要贡献。 相似文献