全文获取类型
收费全文 | 3596篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 81篇 |
专业分类
教育 | 2422篇 |
科学研究 | 439篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 279篇 |
综合类 | 82篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 437篇 |
出版年
2024年 | 43篇 |
2023年 | 149篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 79篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 85篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 295篇 |
2013年 | 268篇 |
2012年 | 251篇 |
2011年 | 214篇 |
2010年 | 184篇 |
2009年 | 185篇 |
2008年 | 157篇 |
2007年 | 217篇 |
2006年 | 196篇 |
2005年 | 136篇 |
2004年 | 131篇 |
2003年 | 138篇 |
2002年 | 78篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 68篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有3691条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
本文对“互联网+”时代出版的选题策划、生产方式、产品形态、营销手段以及附加价值五个方面进行了讨论。新形势下,出版业要冷静面对挑战与变化,肯定自我,发挥内容优势,利用互联网等参与到全社会“互联网+”的大潮中,以期达到“1+1>2”的良好效果,将我国出版业做大做强。 相似文献
62.
逐渐成型的训练基地
在移动电竞的整体职业化进程中,职业战队的成立是移动电竞步入正轨的第一步.在涌现的移动电竞战队中,有老牌俱乐部的移动电竞分部,也有新成立的俱乐部.相较于更早期的线上训练,拥有一个基地将战队选手聚集在线下集中在一起是职业战队的重要标志.这也正是旨在推进移动电竞职业化的KPL联赛正在做的事情. 相似文献
63.
电竞俱乐部与选手
电子竞技俱乐部,即电竞战队,字面意思指一起战斗的队伍,是一种以参加电子竞技比赛为目标的人相聚而成的互益组织.这个定义有两个重点短语:以参赛为目标,互益组织.参赛的目的是要取得好的成绩,而互益即是要内部的多方都从中获得利益. 相似文献
64.
一款优秀的游戏就像一个身处在浪漫咖啡厅的曼妙女郎,风情的爵士乐的撩拨,咖啡与香水的气息氤氲而来,曲线身材与一头秀发在夕阳与灯光的映衬下别具风姿。同样地,游戏也能够同时调动起玩家的多重感官,将玩家带入到游戏的情境中。虽然现有设备不支持释放气味,但如果玩家的想象力足够丰富,以情境为基础脑补出动人的香气也不是不可能(当然如果脑补恶心的气味就算了)。 相似文献
65.
我在行文前,问了几位同事,如果用颜色去形容ZAX,你选择哪几个?为什么?
有人说:黑色和黄色。黑色代表这个人很低调,黄色代表这个人一直很有干劲儿。
有人说:蓝色。代表这个人在经历了电子竞技的无数风雨之后,可以更理智、更包容地去看待行业。 相似文献
有人说:黑色和黄色。黑色代表这个人很低调,黄色代表这个人一直很有干劲儿。
有人说:蓝色。代表这个人在经历了电子竞技的无数风雨之后,可以更理智、更包容地去看待行业。 相似文献
66.
运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法对全国全民健身操舞大赛从赛事名称演变、竞赛规模、竞赛内容、竞赛组别、奖项设置等方面进行分析,探析健身性健美操在我国发展的态势,研究得出健身健美操运动在我国的发展主要呈现出以下态势:国家重视程度越来越高、群众参与热情持续高涨、舞蹈化特征愈加明显、具有超强的包容性、科学化和规范化程度不断提高. 相似文献
67.
68.
王学 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(1):66-70
中国古代家训滥觞于西周,发展于隋唐,完善于明清。它自始至终以修身、齐家、报国为主要内容,以“仁义”、“孝悌”、“忠敬”为价值取向。在当今家庭教育中仍应提倡“成人”教育,培植“家和”的人文精神,陶冶子女“心怀天下”的高尚情操。 相似文献
69.
70.
所谓实验教学管理的多重性,亦即实验教学管理的长期性和艰巨性、管理目标的前瞻性、管理计划的可操作性、管理的常规性和经常性、管理过程的模糊性与激励机制的明晰性等等.探讨这些问题有利于推动实验教学管理. 相似文献