全文获取类型
| 收费全文 | 187篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 144篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 19篇 |
出版年
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 6篇 |
| 2013年 | 3篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 19篇 |
| 2007年 | 33篇 |
| 2006年 | 22篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 2篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
排序方式： 共有187条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
新课改,让课堂精彩纷呈,令教学活力四射。然而,欣喜之余,我们也注意到了课堂中的一些“活”而不“实”的倾向：情境创设“粉墨登场”、自主探索“热火朝天”、操作活动“如火如荼”……种种不当演绎,导致了“华而不实”假活跃的散乱尴尬局面,我们应该认真反思和警惕,以求课堂教学能回归本真、彰显有效性。 相似文献
22.
语文的备考有时是枯燥的,有很多基础知识要识记,有时又是单打独斗的,更多的是专题式的讲解,强调一课一得,而知识的联系并不具体。备考中我们可不可以把繁琐的知识简缩呢？能不能把枯燥的东西变得有些味道呢？学生的学习本来已经觉得琐碎烦恼了,我们是否可以尽可能让学生学得轻松而有效呢？我想,这需要有一种组合复习的意识,把一些相关的知识联系起来,把一些能力训练组合起来,让学生在学习中同时突破几个要点,形成多种能力,把考点紧密联结起来。有了组合复习的意识,就会有一个全局的掌控,达到事半功倍的效果。 相似文献
23.
走近特级教师吴正宪,徜徉在她那时而跌宕起伏、时而曲径通幽的课堂中,我们能强烈地感受到“教学是艺术、教学是享受”。为何看似枯燥乏味的数学课能有如此迷人的魅力呢？是美丽情境缔造了魅力课堂! 相似文献
24.
25.
《数学课程标准》指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学和改进教师的教。对数学学习的评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;既要关注学生学习数学的水平,更要关注他们在学习过程中情感、态度和价值观的形成,关注他们的发展与变化,帮助学生认识自我、建立自信。书面考试则是数学评价的重要方式,可它又是一把双刃剑,利弊得失尽掌握在人的手中。我们认为,新理念支撑下的数学试卷命题应凸显人文性的形式,体现多样化的内容。为此,我们在数学试卷命题改革上做了一些探索。一、凸显形式的人文性——“考”出愉悦的感觉考试评价传递给学生的应是“考试是一份期盼”的人文关怀。因而,试卷命题在形式上要凸显人文性,关注学生的精神和情感需要,增强试卷表述的亲和力,消除他们的紧张感和恐惧心理,使他们感到试卷既有趣又亲切,以“考”出愉悦的感觉。 相似文献
26.
经历了五年多的风风雨雨,很多老师正在逐渐走出对新课程理念那种膜拜情节,平静中少了一蹴而就的冲动和浮躁,激进中多了些冷观静察的理性和思考。然而,在一些研讨活动中,我也发现个别老师把握理念的偏颇,行为演绎的失当,显然悖离了课改理念,也远离了教学的本质,更导致了课堂的低效。现就本着“吹毛求疵”的思想,与大家共勉：有效教学的三个“要不得”。 相似文献
27.
表扬作为一种正面的教育和激励手段,在教育工作中起着非常重要的作用,是教育专家大力提倡、教育工作者经常采用的教育手段.从心理学角度看,当学生受到表扬时,会因得到某种肯定而产生进步的内驱力,从而最终实现品德素质的提高和学习态度的转变.但是,表扬的运用也有艺术性,运用不当,则可能事与愿违.多年的经验使我体会到,在运用表扬时要注意"四忌"与"四结合". 相似文献
28.
王志民 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1992,(5)
稷下学宫是战国时期“百家争鸣”的思想解放运动的产物,是特殊的文比氛围和社会环境的结晶。它是独具特色的齐文化沃土中结出的硕果,而同时又促进了齐文化的进一步繁荣。本文就稷下学宫的鲜明的文化特点进行了深入而有说服力的阐述。 相似文献
29.
语言交际是一种社会行为，它不但反映了交际者的思维、心理状态，而且，还反映出社会习俗，社会结构等一系列的社会现象。语篇分析实际上就是对语言现象以及通过语言所反映出来的社会现象进行探讨和研究。 相似文献
30.
王志民 《中学物理教学参考》2000,29(11):27-29
解决物理问题时，常会遇到物体与绳发生瞬间作用的现象，这类现象通常有两种情况：一类是物体与弹性绳的作用；另一类是物体与非弹性的不可伸长的绳发生作用．前者，由于弹性绳形变明显，人们对作用过程中物体所发生的动量变化与能量的转变容易引起注意，并能正确处理此类问题．而对于后者，由于作用是在瞬间完成的，绳的形变不明显， 相似文献