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IT颠覆了传统业务 目前,整个电信网的业务流量正在发生质的变化, 以IP为代表的数据通信业务迅速崛起.并正在逐渐超越话音通信而成为新一代电信网上业务的主流。IP技术在网络中的广泛应用将使得未来核心网络的结构和功能变得简单而且开放.这必然导致整个网络的职能向边缘转移.从而使网络能够提供的业务品种大大增加.使电信运营商在一个统一平台上提供多样化的业务成为可能.  相似文献   
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两极分化是一个古老而永恒的话题。但是,随着课程改革的深入发展,两极分化是不是趋于严重,是值得大家关注的问题。很多老师对此发表了自己的看法,找出了原因,提出了对策,江苏邳州市吴闸小学更是以此为主题开展了沙龙活动。在此,我们也将新世纪(版)《数学》教材培训会上专家、学者对这一问题的讨论刊登出来,以期大家对此问题有更进一步的认识。但是,从讨论的情况看,截至目前,还很少有人对这一问题进行更加深入而细致的对比研究。由此推知,对新课改中出现的某些新问题、新矛盾进行对比研究,可能是我们下一步需要做的重要工作之一。  相似文献   
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现在网上流行“科学预测”,就是根据出生年月、姓名等预测前程、运气,手机也经常收到短信说可以预测“前生今世”。我班同学课间一有空就挤在一块儿大谈星座、占卜、运程,连排座位,同桌也要算算星座合不合,甚至还有个别成绩差的同学预测后,说是名字起得不好,就托人到派出所改了户口。我现在的成绩一般,同学都说是因我名字起得不好,非要我也算一算。我很困惑:将来真能够预测吗?  相似文献   
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简要地阐述了智能建筑和智能社区的产生过程和发展现状,分析研究了现场总线技术用于构建智能社区的实现方法,从而跨出了目前智能社区以分布式控制系统体系结构为主的框架,提出了以现场总路技术构建智能区的思路,进而构建了一种新型的基于LonWorks现场总线技术的智能社区系统。  相似文献   
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不赞成学生课前预习的老师,说到底就是害怕教学不能按照自己课前的预设进行。他们期望学生都是“零认知”,把学生看成一张白纸,然后引导学生钻入一个又一个预设好的“精彩圈套”中,以此来调动学生的学习激情,呈现热烈的教学场景。对于这种现象,作者想谈一点自己的看法。难道不预习,学生就对新知识什么都不知道了吗?我曾听过“能被2、3、5整除的数的特征”一课,教师在导入新课时,请学生随意说出一个自然数,教师就能马上判断能不能被3整除。坐在我旁边的一位学生不屑一顾地说:“我也能这样。”但是这个学生的手举了又举,教师却视而不见。课堂…  相似文献   
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忘记的艺术     
有人问著名的篮球明星迈克尔·乔丹:你为什么在每场比赛中都能保持良好的竞技状态?乔丹的回答是:在每场比赛前,我都告诉自己,忘记以前所有的比赛。我做到了。肖琳同学,你的烦恼就是因为你不能及时忘记过去,导致思想包袱过重。我这里有几种忘记的方法,你不妨一试。一、自我暗示法。情绪不良或思想包袱过重时,可以通过积极的自我暗示来调整、放松自己,缓解情绪。不高兴时,提醒自己:“我为什么不高兴呢?我这么做有用吗?忘记这些吧,明天一定会更好。”高兴时,告诉自己:“不要遇到一点高兴的事就念念不忘,飘飘然了,要冷静对待它。”二、注意转移…  相似文献   
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在分析了应用型人才的培养要处理好的几个关系基础上,给出了相应的课程体系,同时改革人才培养模式、教学、实验方法等,并在此基础上探讨了校企合作办学提高学生基本能力的做法.  相似文献   
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职业学校体育是一个多目标、多功能的系统,应积极发挥职业学校体育的多种功能。对职业学校学生综合素质的构成和培养途径进行了理论分析。  相似文献   
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