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《大学英语课程教学要求》为深化我国现行的大学英语教学改革提供了指导性的依据。怎样才能有效地贯彻《要求》，将大学英语教学推向一个新的台阶是值得每一位一线教师认真思考的问题。全语言教学理念在教材的选择，教学模式的更新，评估体系的完善等方面对我国大学英语教学提供了很好的启示。 相似文献
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建立大型仪器设备共享服务平台 总被引：1，自引：0，他引：1
该文指出了高校分析测试中心存在的问题,阐述了如何利用高校资源,建立大型科学仪器共享服务平台,为学校的教学、科研提供强有力的技术支撑,为地方经济提供技术服务。 相似文献
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随着物联网时代的兴起以及智慧地球概念的提出,物联网已经能够深入到我们日常生活和工作中,物联网可以应用到我们看得见摸得着的任何事物,如何将物联网技术应用到科技共享服务平台,使科技资源可以更加便捷的共享,同时利用物联网技术发挥出科技资源共享的优势,实现为全社会科技创新活动提供有效服务的要求。本文就是对物联网技术应用到科技共享服务平台进行必要的探讨和认真的分析。 相似文献
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王昉 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
本文是一个实验研究,对象是67名中国大学生,目的是比较两种英语语法教学方式的效果(隐性教学与显性教学).将67名实验对象学生分为英语水平相当的两个组,分别命名为隐性组(33人)和显性组(34人).采用的语法项目为较容易的主谓一致和较难的虚拟语气.实验进行了前测和两次后测,三次测验都采用相同的试题数量和类型.实验表明,显性语法教学在难易两个语法项目中都取得了略微优于隐性教学的效果,并在课时使用上效率更高. 相似文献
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王昉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):75-77
语感是对语言文字的直接感悟和顿悟能力,是语言训练熟能生巧的表现。对外汉语教师要重视并帮助学生培养语感,学生也要在汉语语音、汉语实践、汉语书面语以及汉文化背景的了解上多下功夫,自觉培养语感,以此加强学生的汉语运用能力。 相似文献
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