全文获取类型
| 收费全文 | 155篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 111篇 |
| 科学研究 | 10篇 |
| 体育 | 12篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 22篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有158条查询结果，搜索用时 16 毫秒
101.
王晓青 《福建基础教育研究》2013,(1):16-17
作为教育的对象，学生虽有能力之别，却并无优劣之分。教师应把每一位学生都视为未来某一领域的可造之才，都有着可待开掘的潜能。教师的职责就在于，选择合适的时机，扮演合适的角色，从而引导学生在高中这一重要的人生阶段，实现蜕变。经受了中考的一轮淘汰，特别是那些得以进入优质高中的学生，一般都具有较好的知识基础、学习习惯及心理素质。他们起点高，对自我期许也高，新学校的教学学风和校园文化底蕴，正为他们进一步提升自我提供了优异的环境，为他们成才奠定坚实基础。能够在高考中最后胜出的优秀学生，性情有别，却有很多相似之处——自律意识、自主学习精神、自知与自我更新能力以及坚忍不拔和抗挫折的特质——而这一切需要教师在三年间加以培植、扶助和强化。 相似文献
102.
新授课中的例题教学是帮助学生建构知识的重要途径，怎样设计例题能够有效地引导学生经历知识形成的过程．以“古典概型”为例，例题设计原则上应该“浅入深出”，目标明确，低起高落，行近意远．具体到各个环节，导例宜“直”，引例需“明”，辨例应“准”，应用举例宜“渐行渐远”．通过这四个层次的例子，逐层递进，循环上升，使学生对概念理解不断深化，参悟本质． 相似文献
103.
通过从自然环境、生态建设布局、建设重点等方面对临泽县生态安全屏障建设进行的全面分析可以发现当前建设中存在的问题:沙漠、戈壁等难利用土地的预防保护工作重视不够;部分防护林标准偏低、生长衰退、防护功能下降,亟需改造完善;湿地保护等级定位低,保护力度不够;盐渍化土地治理和利用长期处于停顿状态;城镇及农村社区防护绿地少、人居环境有待改善等。只有通过加强对沙漠、戈壁等难利用土地和湿地的保护,加强对防护林带的建设,加大盐渍化土地治理力度一系列措施,才可以最终实现增加城镇及农村社区防护绿地,改善人居环境以及大力发展沙产业,遏制土地退化,提高农民收入等目标。 相似文献
104.
105.
本文就学院转型后面临的问题进行了详尽的探讨，对院校转型后图书馆信息资源的建设提出了很好的建议，并对具体工作具有较强的指导意义。 相似文献
106.
当前公益讲座已成为各级公共图书馆的核心业务之一。文章分析了图书馆举办公益讲座过程中存在的问题,概述了图书馆公益讲座的运作模式,并就图书馆公益讲座的深化发展问题提出了个人见解。 相似文献
107.
王晓青 《湖北广播电视大学学报》2012,32(8):87+49-87,49
戏剧性指的是戏剧的基本属性,是戏剧之所以为戏剧的基本法则。它使戏剧有别于其它艺术形式,而具有其独特的生命艺术价值。它从戏剧自身表现形态的不同可以分为＂文学构成＂和＂舞台呈现＂,文学构成中的戏剧性强调的是戏剧以文本形式呈现出的一些艺术特性。 相似文献
108.
郭思乐教授指出:学习小组是生本教学中的重要环节,没有小组就没有生本。用不用小组,如何看待小组,往往是教师的理念水平是否进入"生本"的一个标志。如今,我们的课堂应以一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生为宗旨,我们教学的当务之急是呼唤学生的个性回归,弘扬学生的主体意识,变"师本"为"生本",将"生本"理念贯穿于课堂教学 相似文献
109.
电脑和英语被喻为打开21世纪大门的两把钥匙。电脑自诞生之日起就和英语有着密不可分的关系。利用电脑把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的必然和趋势。英语是一门实践性强的语言学习科目,传统的英语教学往往局限在单纯的读书和听录音上,而作为学习主体的学生,却缺乏实践和锻炼的机会。信息技术介入英语课堂教学中,极大地丰富了课堂教学的方式和结构,它可以综合处理文字、图像、数据、动画、声音、网络等各种教学信息,为创造语言环境提供了有利条件,立体式地刺激学生通过多种感觉器官参与认知活动。 相似文献
110.
随着时代的发展,信息技术被广泛应用于地理教学中,丰富了学习资源、改善了教学环境,有效提高地理课堂教学的质量和学生的学习效率,将学生单一接受地理知识途经改变为多元化的方式,实现教育信息资源共享.为初中地理注入了新的活力,为教师教学,学生学好用好知识提供了坚实的技术保障.本文就此对信息技术在地理教学中的优势及运用进行探讨. 相似文献