导师制在初级中学教育教学中的运用     

王智慧 《教育实践与研究》2019,(9)

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论思想道德教育的地位     

王智慧 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(3):106-110

思想道德教育既是一个规范的学术概念,又是一个现实的实践形态,具有重要的历史与现实地位.思想道德教育的历史地位是指它在历史过程中如何产生、发展轨迹、未来归属.它伴随人的存在而产生,在阶级社会是思想政治教育的基础内容,并将继续存在于未来的共产主义社会.思想道德教育的现实地位是指它在当代中国与当今世界的现实表现.现代思想道德教育是从传统思想政治教育发展而来,构成现代思想政治教育的重要组成部分.它是我国社会主义精神文明建设的核心,同时又是未成年人思想道德建设的首要措施.西方国家的政治教育处于隐性状态,思想道德教育则是其思想政治教育的显性部分.  相似文献   

合理利用自制体育材料 科学开展幼儿体育活动     

王智慧 《中学生阅读》2008,(7)

幼儿健康教育是幼儿园首要的工作任务．对健康教育内涵的诠释．随着相关研究的深入而愈加丰富。健康教育的途径也日趋多样化,而幼儿园有丰富的教育资源,只要充分挖掘并运用周围环境等教育资源,结合幼儿的兴趣,科学地开展幼儿体育锻炼,让幼儿玩中有乐,玩中有得,玩中有创,更好地促进他们的全面发展。  相似文献   

对职业高中“再创辉煌”的几点思考     

王智慧 《北京教育(高教版)》1997,(12)

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如何做好短期培训班班主任工作     

王智慧 《河北成人教育》1999,(6)

在职短期培训是学校成人教育的一项重要任务。本人根据多年从事在职教育的体会,对如何做好培训班班主任工作谈几点想法。首先,培训班有一个明显的特点是周期短、频率快。培训班班主任要求做到眼勤、腿勤、嘴勤。对工作要认真、负责、及时、到位、服务热心。要做好培训班班主任工作必须要有较高的政治素质、业务素质及管理能力,并善于沟通、协调培训学员与学校、各任课教师之间的关系,同时在管理中充分发挥班级组织的作用,只有如此,才能为理想的培训效果打下一个基础。同时也是培养效果和培训质量的一个先决条件。作为在职职工培训班的…  相似文献   

抓住机会不断强化     

王智慧 《早期教育》1999,(12)

结合近期培养幼儿互助合作行为的教养目标,语言课上我让小朋友们讲一个自己助人为乐的故事。有的小朋友说的是帮助不会系鞋带的小伙伴系鞋带,有的说的是帮助不会做手工的小伙伴做手工,小君小  相似文献   

在识变中求变：ChatGPT时代的体育学反思——关于“ChatGPT时代的体育学术：以身体为方法”主题叙事的质性研究     

旸洁卓玛  王智慧 《体育与科学》2023,(2):1-8

ChatGPT以其强大的信息整合与文本撰写能力引发热议,于学术研究者而言,面对人工智能不断向人类智力劳动进军的现实情景,反思自身学科的优势并应对机器对学术知识生产过程的入侵,成为当下必要的现实之问。通过对《体育与科学》举办的“ChatGPT时代的体育学术：以身体为方法”学术工作坊的叙事文本进行质性研究,本文认为：(1) ChatGPT取代学术知识生产中部分“平庸之辈”的同时,以其作为物的“能动者”角色影响知识生产空间中的个体行动边界,若机器继续取代人类劳动,劳动的生活意义、生产价值以及人与人的关系或将面临深度异化;(2)人类独有的行动意向性是数字时代变动秩序中的恒常存在,体育因其身体性基础联结起社会秩序与自然秩序,从而避免人类的深度异化;(3)机器进步的现实与体育的上述价值共同倒逼体育学人进一步关注身体,以此呼唤体育学研究的体认范式转向,在此,对身体的体育经验发挥体育学学科想象力,是当下体育学研究的优势所在。  相似文献   

粤派名师专业成长群体特征及发展策略探究——基于多案例文本分析     

王智慧 《广州广播电视大学学报》2023,(4):53-58+86+109

教育流派是新时代教育改革的产物,探寻广东省名师的风采风貌,归纳名师群的成长共性,对促进粤派教育品牌的形成,培养粤派名师群,推进粤派教育研究走向未来有着非凡意义。通过对粤派名师的案例材料进行分析发现,粤派名师具有高尚的职业道德、强烈的责任意识、敢为人先的改革精神、鲜明的教学风格、扎实的科研能力等群体特征。为培育粤派名师群,未来要继续扎根粤地文化的土壤,深化理论与实践研究,探索粤派名师群的成长机制,创新培育粤派名师的多样途径,扩大名师的辐射范围,引领广东省高质量教师队伍的共同成长。  相似文献   

范式转换与思想政治教育原理的创生   总被引：2，自引：0，他引：2  

王智慧 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(13):21-27

思想政治教育原理创生的前提和基础是思想政治教育（学）概论以及在此基础上建立的思想政治教育学的主干学科与分支学科。思想政治教育研究从社会学范式到人学范式的转换催生了包括研究对象论在内的思想政治教育元理论的全面自觉。人的思想品德形成发展规律是思想政治教育规律的基础,两者共同构成思想政治教育学的研究对象,我们应以“两个对象”为中轴构建思想政治教育的科学原理。思想政治教育的元理论和思想政治教育哲学、史学、管理学是原理不能承载的;要加强人的思想品德形成发展规律研究并补充进原理;思想政治教育方法论是原理的重要组成部分,学习方法在入学研究范式中占有重要地位。  相似文献   

信息化背景下五年制高职新生语文学习心理     

王智慧 《科学大众》2018,(4)

信息化是零零后五年制高职新生成长的背景,是他们重要的生存方式,也是他们的学习环境。信息化背景下的五年制高职新生语文学习心理表现在以下几个方面:对教学方法变革的需求更加迫切,对课堂情境的追求更趋趣味轻松,对教学内容的期待更开放,对学习动机的认同更偏向于内在。针对以上心理表征,语文教学要因时而动、因人而异,更新教学理念,革新教学策略,构建以学生为中心的新型语文课堂。  相似文献