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本文提出了小学科学教师科研课题的特点：课题一般来源于自己的教育教学实践活动，课题宜小而具体，要研究真问题，要研究力所能及的问题。 相似文献
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“愉快教育”是个大概念。凡以学生全面发展为目的,而让学生在轻松愉快中掌握知识、技能的教育教学方法,都属于“愉快教育”。正因为这个概念较大,一般教师不知如何实施,所以有必要总结、归纳一些操作方法。我们长沙市南区推广“愉快教育”已有两年多,其主要操作方法有下列10种。 1.巧设悬念法儿童在认识事物时往往只停留在表象上,但他们的求知欲旺盛。教学中巧妙地设置有一定难度但通过学习和努力又能解开的“悬念”,可以激发学生的探索欲望,促使他们向理性认识发展。如自然课教《磁铁》时,教师先出示一个盛满水的汽水瓶,瓶底有一颗小铁钉,向学生提问:“请同学们想办法,把瓶里的小铁钉取 相似文献
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我们该怎样对待逆反心理 总被引：1，自引：0，他引：1
燕子自从上了初二就老觉得妈妈是真的老了。具体表现在——给燕子买衣服,她老把目光盯在特别幼稚的样式上;给燕子剪头发,一定要剪她选的样子;每天上学,她要嘱咐——放学早回家;每天放学后,她要问——今天讲什么了……燕子心烦,哼,讲什么,你听得懂吗?燕子懒得和妈妈解释,妈妈也不算太老,怎么这么烦人呀! 相似文献
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初中地理“世界气候”难点的复习设计许筠，金馨梅上海新编九年制义务教育课本七年级（初一）Ｋ世界地理》中关于“世界气候”的知识，虽已降低了某些要求，但由于全球气候千差万别，影响气候的因素错综复杂，所以学生学起来仍较困难，不仅不易记忆，而且彼此之间很容易混... 相似文献
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刚刚夺得电视台手机"标王"的"金猴"近来备受关注,一次被"金猴"移动高层认为正常得不能再正常的人事调整,被媒体赋予了耐人寻味的涵义. 相似文献
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张书梅 《石家庄职业技术学院学报》2002,14(3):52-53
素质教育是在新技术革命浪潮冲击下应运而生的教育形态与方式，它强调的是对学生潜能、个性等基本素质的培养，同应试教育相比，素质教育在人才选拔方式，培养定位等诸多方面存在明显差异。 相似文献
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