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幼儿口头语言的发展是语言能力发展中至关重要的一部分。说明性讲述是一种口头语言,在语言交际中具有十分重要的作用。这种讲述用简洁明了的语言来说明与解释事物的特征、功用或操作过程。它不需要生动形象的形容词、丰富的感情色彩,只需客观表述。在交往、学习中,幼儿可以通过倾听他人的讲述、阅读规范的书面语言,也可以通过教师的教育指导、同伴之间的学习,发展自己的说明性讲述能力。具体地说就是,从对说 相似文献
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陕西职业技术学院按照全国示范性高职学院建设要求,开展抓内涵建设、实施质量工程、积极推行以学分制改革为核心的教学管理改革,不断加强实训基地建设,坚持规模、结构、质量、效益协调发展,为陕西省、西部地区乃至全国现代装备制造企业培养了高技能紧缺人才。 相似文献
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随着现代科技的飞速发展，教育技术也越来越接近现代化，多媒体课件已在我同各级各类学校得到迅速应用。 相似文献
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在认知模式中,衔接与连贯是语言系统的连接关系和激活路径。衔接涉及连通的概念语义和表达形式之间的体现关系,连贯涉及相关概念之间的连通关系,或通过认知推理实现连贯。英语有定名词词组语篇功能的认知研究可以揭示衔接和连贯的异同及其操作过程。 相似文献
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在综合英语教学中,通过采用加强学生词单位理解记忆和句单位对比认辨以及加强学生动觉训练等教学方法,引导学生将接收性词汇转化为生产性词汇,从而提高学生词汇运用的能力。 相似文献
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按照全国示范性高职学院建设标准,开展抓内涵建设,积极推行以学分制改革为核心的教学管理改革,实施质量工程,加强实训基地建设,坚持规模、结构、质量、效益协调发展,为现代装备制造企业培养高技能紧缺人才。 相似文献
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“志愿服务学分化”可以让大学生从课本走入社会,将第三课堂的活动作为第一课堂的学分,通过对大学生所参与的志愿服务质量进行定量与定性的评定,利用高校志愿服务管理系统建立电子档案。学分制成绩可以让志愿服务的推广和实施产生新的动力,学分制档案有利于招聘单位作为用人参考。这样可以让大学生服务他人,充实自己,拓展素质,磨炼心志,有利于大学生自身的可持续发展。 相似文献