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32.
王淑玲 《洛阳师范学院学报》2000,19(4):111-112
坚持理论和实践相结合的原则 ,重视政治课教学的实践性 ,是对学生进行思想政治教育的有效手段。政治课教学的实践性就是要做到 :把课堂教学同学生的生活实践结合起来 ;把解决学生中的共性和个性问题统一起来。 相似文献
33.
在小学《品德与社会》的教学过程中适当地运用一些电教手段让学生能够更加高效、快速地学习,发展学生思维,锻炼学生能力,积极推进教学改革,同时促进小学生的智力和认知心理发展。 相似文献
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<正>1过直线交点的圆锥曲线系我们知道,平面内任意3点不共线的5点可以确定唯一的一条二次曲线,其方程可以用F(x,y)-ax2+2bxy+cy2+2dx+2ey+f=0(a2+b2+c2≠0)表示,圆锥曲线分为以下类型:(1)椭圆型(包括圆、点和虚椭圆);(2)双曲线型(包括两条直线相交);(3)抛物线型(包括两条直线重合或平行及两条虚平行直线). 相似文献
35.
运用Orbit专利数据库,对锂电池技术领域的全球专利进行申请趋势、国别、技术领域及主要专利权人分析,以把握锂电池技术领域的全球创新资源分布情况,为锂电池领域的研发机构和企业的战略布局提供决策参考. 相似文献
36.
本文通过对我国十五个副省级城市R＆D投入强度＂十一五＂期间的完成情况及＂十二五＂提出的预期目标进行分析比对,结合发达国家R＆D投入强度发展轨迹,提出作为科技创新重要指标的R＆D投入强度应结合实际,科学定位,真正做到切实可行,对经济社会起到促进作用。 相似文献
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38.
王淑玲 《中国教育研究与创新》2006,3(5):86-87
目前，全国正在积极推进素质教育，全面提高学生的综合素质，培养学生的创造能力和创新精神。就小学英语教学而言，教师一定要面向全体学生，全面培养学生整体素质，即通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为养成良好学习习惯，为进一步学习打好初步基础。发展学生思维能力和自学能力，这是对英语教师的要求，也是指导英语教学实践的依据。在英语教学中，如何培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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通过对2014年北京、上海、广东、江苏、浙江、山东等省高校、研发机构、企业的技术产出能力和企业技术获取能力的比较,以及2000至2014年北京、上海、广东、江苏、浙江、山东等省市技术交易额走势和技术交易合同构成变化的分析,发现了各地区技术交易合同构成与地区技术创新体系结构之间的联系以及技术转移水平的差异和变化,据此提出了优化技术创新体系与激励各创新主体的政策并举,以提高山东技术转移能力的建议. 相似文献
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