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991.
表象训练是心理训练之一.又是心理技能训练的核心环节,表象训练教学法是充分调动学生大脑的形象思维能力,用清晰的发球动作表象作为自己该技术动作的“镜像”和这一动作过程中心理活动的引导。在高校排球教学中运用表象训练可形成和完善技术的动作概念,加深对动作技术的理解和掌握。用该教学法还有利于学生对发球技术和心理素质的同步提高,对提高发球技术教学效果具有促进作用。通过教学实验表明:实验班排球发球技术的掌握情况比对照班好。通过对两班学生发球技术的考核,实验班成绩优于对照班;对考核成绩进行T检验,两班考核结果具有显著性差异(P〈0.01),教学效果显著。  相似文献   
992.
现代漆画已成为独立的画种。它与传统漆艺在其材料和技法,表现形式上都有相似的轨道,同时也有着根本的区别。现代漆画应该在吸取传统漆工艺精华的同时,着力于表现当下,表现人文,努力开拓技法与材料的时代性,开创现代漆画广阔无限的前景。  相似文献   
993.
"三点循环、三线融合"教学模式通过多元、多能型的教师资源,在灵活多变的环境中培养学生文化传承、职业素质和职业能力,是行动导向教学在本土的具体实践和创新。在满足其实施的多项保障条件下,教学效果显著。  相似文献   
994.
王燕 《青海教育》2006,(12):14-15
一、高校图书馆是学校献信息资源中心 1.有计划有目的地组织献资源建设,是高校图书馆的基本职能。 高校图书馆是与学校共同发展的,并且在长期的建设中形成了自己特色的馆藏献资源体系,其中包括各类图书、期刊、报纸、会议献等纸质献,这些奠定了学校献信息资源中心的基础。  相似文献   
995.
王燕 《语文知识》2009,(4):92-95
本文通过对先秦文献的考察,从共时平面分析“开/启”这组同义词的异同,并对沈锡荣的观点进行补正。“开”与“启”的本义都是开门,先秦时期,两者涉及的对象都有了扩展,但“开”涉及的对象不如“启”多。除了具有共同的基本义,两者还在一些引申义上相同或相似,如“引导、启发”,“开辟、开创”,“开通、打通”,“开发启用”等,但在这些意义上两者使用都不频繁。  相似文献   
996.
谜语策略及认知机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
谜语是根据人类的认知特点设计的语言游戏。谜面与谜底之间常常通过隐喻认知形成关联。谜底谜面关系的调控是谜语制作的关键。制谜遵循两个策略———关联与间离。其主要技巧是文字不重,倚重别解,谜目调节。谜面与谜底对应关系形式有合指式和分指式。  相似文献   
997.
采用文献资料法、现场统计法、数理统计法,对参加2002年冬训的我国5支优秀男排运动队的公开训练课的训练要素、训练强度、密度、弹跳次数等进行了现场的测试与统计.并进行了评估与分析,肯定了训练课的合理性,指出了不足,并提出了相应的建议,以期对教练员今后的训练有所助益.  相似文献   
998.
节约型学校的提出及其内涵初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于穷国办世界上最大规模教育的中国来说,已是承受不起,而教育资源的浪费尤如雪上加霜。针对我国的现实情况,提出建设节约型学校尤为必要。节约型学校是指以提高学校资源利用效率为核心,以促进学生全面发展为出发点,优化学校资源配置(包括学校资源的分配与利用),提升学校办学效益,并能不断促进自身有效可持续发展的一种新型学校发展模式。  相似文献   
999.
本文介绍了在数学和专业课教学中如何创建数学情景,并恰当地予以运用。  相似文献   
1000.
永恒的幸福     
有人进行了一项社会调查,问卷中有这么一个问题“:幸福是什么?”下面是从问卷答案中抽取出来的:母亲回答:儿女的吵闹,家务的繁琐,丈夫的忙碌。儿子回答:实在的成绩,母亲的笑容,父亲的赞许。老人回答:青年时的冲动,中年时的沉稳,晚年的夕阳红。市长回答:居民增多的储蓄,鳞次栉比  相似文献   
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