污水化验操作规程分析     

姜华  王玉凤 《中国科技纵横》2010,(23):235-235

本文主要就污水化验的操作规程进行了分析和探讨。水是生命之源,污水检验是保证人民生命健康的重要手段。因此在污水化验时,工作人员应该遵循正确的操作规程,注重每一个环节。  相似文献   

口语交际之我见     

王玉凤 《文学教育(上)》2010,(1)

在平时的听课中,我们发现,学生的口语表达能力令人堪忧。在有些课堂上,发言的同学寥寥无几,经常是个别同学轮流发言,多数同学沉默不语;即使老师硬让一些同学站起来发言,学生也是吭吭哧哧说不出话来,有的同学发言声音特别小,还有的同学发言句子不通顺、不完整。造成这种状况的原因是多方面的,但语文教师有着不可推卸的责任。因此,要改变这种局面,首先要从教师抓起。  相似文献   

习语形成和理解的隐喻研究     

王玉凤 《吉林省教育学院学报》2010,(2)

本文以认知隐喻学的理论,即结构隐喻、方位隐喻和容器隐喻为基础分析英汉习语形成和理解的理据。传统观点认为习语是固定的短语,不能从它的组成部分来获得词义。然而认知语言学认为习语不是简单的语言问题,而是我们思维系统的产物,人类语言中的大部分习语是可以用认知隐喻学的理论来理解和解释的。  相似文献   

面向现代化大农业的农学专业实践教学的改革与探索     

杨克军  王玉凤 《中国现代教育装备》2009,(11):60-62

为了适应新时期素质教育发展的需要,本文针对黑龙江八一农垦大学人才培养模式和教学管理制度改革的特点,探讨了我校农学专业面向现代化大农业的复合型人才培养新模式,初步建立了适应新世纪的农学专业实践教学体系,并在实施中取得了良好的效果。  相似文献   

运用情境教学进行化学实验方案设计的探索     

王玉凤 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(2):61-62

素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。“学会认识 ,学会做事 ,学会共同生活 ,学会生存”已成为当今世界教育发展的主流 ,从根本上更新了学习内涵。在化学教学中 ,创新活动主要以创新实验为突破口 ,从而有效地提高化学创新教学水平。本文从以下几个方面谈谈自己的体会。一、情境教学有利于实验设计的创新化学与生活、生产、科学、社会热点问题联系非常密切 ,问题情境可以从能源、环境、保健、日常生活等方面来设计。这样既将学到的化学知识运用在实际当中 ,又可增强学生的社会责任感。如介绍了硫酸的工业制法后 ,涉及到尾气处理以…  相似文献   

Analysis of Stylistic Features of Advertising English     

王玉凤 《海外英语》2012,(11):272-273

Combining the theory of stylistics,this paper discusses the stylistic features of advertising English such as,the use of sound patterns in the form of alliteration and rhyme,steady form of vocabulary,simple and informal grammar,and the adoption of metaphor.Through the analysis,we can understand and appreciate advertising English and create more interesting and more persuasive advertisements.  相似文献   

跨文化语言教育下的哲学思辨——评《辩证实践外语教育途径》     

王玉凤 《山东教育科研》2014,(15):I0002-I0003

伴随着全球化发展日益走向深入,国际间政治、经济和文化之间交流触合的趋势也日趋明显,在此背景下,作为人类文明记录与传播载体的语言,正越来越发挥着其无可取代的巨大作用。如此一来,学习和熟练运用一门非母语语言,对处在全球化进程中的当代人而言,就显得意义尤为重大。  相似文献   

高中语文古诗词诵读探析——以苏轼《定风波》为例     

汪清  王玉凤 《文化学刊》2019,(4)

语文教学中,诵读越来越受到重视。在我国的语文诵读教学体系中,小学阶段已经初步培养了学生诵读的基本能力,初中阶段在这一基础上强化培养。而到了高中阶段,培养、激发学生的诵读兴趣,训练、提升学生的诵读能力,巩固、深化诵读效果,则应成为重点关注的几个方面。基于此,笔者以苏轼《定风波》为例,就上述三个方面展开论述。  相似文献   

让校园充满琅琅书声     

王玉凤 《中小学电教》2010,(12):10-10

<正>我国现代著名教育家叶圣陶先生指出:"吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。……不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。  相似文献   

初中语文活动课研究     

王玉凤 《新课程改革与实践》2010,(16):44-45

在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。  相似文献