析2006短语动词的考查,备考2007(英文)     

王琴芳 《中学生英语》2006,(33)

动词是句子的核心, 是构成句子的“骨干”, 又因为短语动词多而杂, 词义丰富, 用法灵活, 给考生造成困难。因此, 本文下面简单分析其考查特点, 并提出相应的复习对策。一、2006 短语动词考查题大回放:(有下划线的选项为答案)【考题 1】Most of us know we shouldcut down on fat, but knowing such thingsisn’t much help when it shoppingand eating. (2006 天津)A. refers to B. speaks ofC. focuses on D. comes to【考题 2】—How are you managing todo your work without an assistantF(2006 重庆)—Well. I somehow.A. get alon…  相似文献   

非谓语动词答题易错点归类分析     

王琴芳  李淑静 《中学生英语》2007,(9):6-11

一、先做下列选择题 1. ① from his accent, he is from the south. ② to be the best in a recent English speech contest, 25 students from Zhejiang Province were sent to Australia for a short visit.  相似文献   

2008年高考作文“闪光点”集萃     

王琴芳  李淑静 《中学生英语》2008,(10):11-13

学生们都知道要使用高级词汇及较复杂结构来写作，但在实际操作时，却对高级词汇及较复杂句型感到有些抽象、茫然，以至于错误地认为，使用一些“偏”、“难”、“怪”的词汇或“罗唆”、“重复”、“冗长”的复合句就是使用高级词汇及较复杂句型，结果往往事与愿违。怎样才能做到“高级但不卖弄”、  相似文献   

书面表达怎样写得地道优美     

王琴芳 《考试》2008,(Z1)

《普通高校招生全国统一考试大纲》英语书面表达评分标准第五档(21-25)要求:"应使用较复杂结构或较高级的词汇,有效的使用了语句间的连接成分;语法结构或词汇方面有些错误,但为了尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。"这就是说学生在写作时  相似文献   

2006年高考作文“闪光点”集萃     

王琴芳 《中学生英语》2007,(4):4-6

学生们都知道要使用高级词汇及较复杂句型来提高写作的档次分，但在实际操作时，却对高级词汇及较复杂句型没有把握而感到茫然，以至于错误地认为使用一些“偏”、“难”、“怪”的词汇或“罗唆”、“重复”、“冗长”的复合句就是使用高级词汇及较复杂句型。怎样才能做到“高级但不卖弄”、“多变但不出错”、“简洁但不残缺”、“连贯但不牵强”、“复杂但不模糊”，“文高而不害意”，下面请欣赏2006年高考范文中的“闪光点”．让你零距离地感受和体会此技巧。[第一段]  相似文献   

定语从句八大易错点     

王琴芳 《高中生》2007,(12)

在平时的英语学习中,同学们经常会遇到一些容易搞错或易混淆的知识点,而这些知识点往往是高考命题者喜欢拿来设置高考题的。本期重点推出四篇文章,以帮助同学们查漏补缺,搞好这方面的复习,轻松迎考。  相似文献   

广告式阅读理解题解题指导     

王琴芳 《新高考》2008,(11):51-53

Holiday The Bay Hotel It is aquiet,comfortable hotel,overlooking the bay in an uncommerciallised Cornish fishing village on England’s most southerly point.If pop music is no longer your strong point,and you are considering a relaxing holiday where the scenery is breathtaking and the sound of the sea is live music to your ears.  相似文献   

你的精彩生活     

王琴芳 《高中生》2014,(24):44-45

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