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601.
高校艺术设计教学改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
王琴 《中山大学学报论丛》2003,23(3):89-93
社会的发展对高校艺术设计教育提出了新的要求,高校艺术设计教育应该以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨,建立创新的艺术设计教育体系.同时,文章就建筑院校开办室内设计教育的新趋势提出了自己的看法. 相似文献
602.
科技学术语篇的人际功能及其体现 总被引：1，自引：0，他引：1
王琴 《吉林广播电视大学学报》2007,(2):51-54
传统文体观强调语言对客观世界的认知,而忽视了对语言的社会交流性,即人际意义的研究。韩礼德的三大纯理功能理论为重新分析科技学术语篇提供了理论视角。本文从语篇的人际意义出发,以互联网上搜索到的20余篇科技学术语篇为语料,从话语的对话协商功能、劝说功能、掩蔽功能、评价功能等四个方面探讨了科技学术语篇的人际功能及其体现形式。 相似文献
603.
社会主义市场经济体制的确立和发展给大学生的价值观来了很大影响，其中既有正大同的，也有负面的。本文分析了当代大学生价值观变化的特点及应采取的教育措施。 相似文献
604.
我国著名的教育学家陶行知先生曾经说过:"教育要通过生活才能发出力量,成为真正的教育。"语言的产生来自于生活,因此语言的学习和使用必须走进生活。这就要求英语教师把教学内容与生活有机结合,开发有效的课程资源。"课标"中也指出教师设计任务时要以学生的生活和兴趣为出发点,要有利于英语知识的学习,语言技能的发展和语言实际运用能力的提高。积极创设学生有效学习的环境和氛围,调动学生自主性学习、创新性学习的积极性,倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式,从学生的学习兴趣出发,激发学生作为活动主体参与活动的强烈愿望,使学生们在实践的过程中勇于展示自己,勤于思考,善于参与,老师就是要让学生"经历、体验、探索"学习的过程,使每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地去再创造。 相似文献
605.
基于工学结合的"2+1+2+1"人才培养模式构建 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合是高职教育人才培养模式改革的切入点。以地理信息系统与地图制图技术专业为例,采用一分析、双调研、多反馈的方法,在人才培养过程中以工学结合为指导思想构建2+1+2+1人才培养模式。以职业岗位工作项目为主导,进行课程体系改革,构建了以工作过程为主导的项目化课程体系。新的人才培养模式,更加体现高等职业技术教育的特色,突出了课程体系的职业性、开放性和实践性。 相似文献
606.
607.
在高校扩招带来大学生就业大变化,国际金融危机导致全球经济下行趋势明显,国内经济发展不平衡,学校专业设置社会适应性差,大学生就业观念脱离客观实际等原因的综合作用下,大学生就业形势日趋严峻,就业竞争日益激烈,就业相对困难。本文对大学生就业困难的原因进行了分析,并提出了解决当前大学生就业难题的相应对策。 相似文献
608.
作品分析法对提升小学生英语写作能力的准实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王琴 《中国校外教育(理论)》2011,(10):75-77
为考察作品分析法与小学生写作能力之间的关系,本文对六年级40名学生进行了准实验研究,在实验前对实验班和控制班进行了前测,发现学生写作水平相当,实验前学生的写作策略主要有俯视型、经验型和盲目型三种。实验开展30周后,又进行了后测,发现实验班学生的写作成绩明显优于控制班,差异非常显著,中等生和后进生的写作策略也发生了转变,开始向俯视型和经验型转变。 相似文献
609.
<正>随着现代教育技术的进一步推广,信息技术在教学中的运用越来越广泛,彻底改变了传统的"一支粉笔加一块黑板"的单一教学模式,优化了课堂教学,同时达到了资源共享,促进了教育的均衡发展。数学教师更应根据教材的特点,在教学中充分利用信息技术的优势,优化课堂教学效果。一、整合信息技术是学生主动发展的需要近年来,信息技术迅速发展并走进课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力, 相似文献
610.
本文以观众的视角来分析科技馆可持续发展的重要性,以及一些具体的发展方式,以求能够为国内的科技馆提供借鉴。 相似文献