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61.
王瑞芳 《成才之路》2009,(34):24-25
当前国家大力发展职业教育,提出职业教育要深化教育教学改革。作为中等职业技术学院,职业教育迅速发展了这么多年,进行职业教育改革势在必行。中职教育要与时俱进地服务于社会发展,就必须针对市场机制进行教育教学模式的改革探索和追求。  相似文献   
62.
王瑞芳 《快乐阅读》2011,(14):24-25
阅读理解在语文教学中占有重要的地位,在阅读教学中要教会学生必要的答题技巧。做阅读理解题要遵循:一、认真阅读素材,理解语段材料;二、平心静气审题,提高审题能力;三、教给答题技巧,形成自身能力。  相似文献   
63.
随着新课程改革教育背景的渗透,小学数学的教学理念和教学目标也产生了变化。目前教师希望学生在学习小学数学的过程中,不仅能掌握基础知识,而且还能养成自主学习的习惯,以此为学生以后能自主探究数学知识奠定好扎实的基础。但是根据教学情况来看,大多数学生在学习时总是产生机械化学习现象,这就无法使课堂教学的效果达到所预期的目标。教师应当结合学生喜闻乐见的微课教学,开展数学教学,构建高效课堂。本文将围绕小学数学展开讨论,探究微课资源在小学数学课堂教学中应用的重要意义和具体策略。  相似文献   
64.
思想政治教育的发展直接关系着人们的思想导向和意识形态安全。大数据时代的到来对思想政治教育既有机遇又有挑战。高校作为思想政治教育的前沿阵地,必然要做好大数据时代下的思想政治教育工作,要求高校思想政治教育工作者在教学内容、教学方式、研究范式方面不断开拓创新,促进思想政治教育工作的发展。  相似文献   
65.
加强高校无形资产的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
未来的 2 1世纪将是知识经济的时代 ,知识在经济增长中将起到巨大的作用 ,人的智力与知识成为经济增长的核心 ,知识的生产与传播已成为经济发展的关键。以知识与技术为主要内容的无形资产在经济活动中所占的份额和比重愈来愈大。在我国 ,高等学校是发展和开发高新技术的领先科研基地 ,汇集了大批的高科技人才 ,具有学科综合、基础研究领先等优势。在发展知识经济已成为迈向 2 1世纪的主旋律之时 ,高等学校作为知识、人才密集型先导性基础产业的场所、通过科学研究和培养高层次人才 ,创造和拥有了大量知识产权等无形资产。如何加强高校的无形…  相似文献   
66.
教育家夸美纽斯曾说:"应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来."在课堂教学的过程中,通过多种形式的教学情境设计,创设愉悦、和谐的教学氛围,不但使学生对学习数学产生乐趣,而且有助于培养学生勇于探索、大胆创新的精神,是调动学生学习积极性、主动性的必要且有效手段,对促进学生的主动发展起着重要作用.  相似文献   
67.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程实施”“评价建议”中增加了“学业水平考试”的相关内容,明确提出语文学业水平考试的目的是“通过学生的学业质量表现检验学生在义务教育阶段结束时核心素养的发展水平,为高一级学校招生录取提供依据,为评价区域和学校教学质量、改进教学提供参考”。同时,对命题原则、命题规划和命题要求做出了具体规定,为语文学业水平考试命题提供了依据。依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,从情境的创设、命题材料的选择、测试任务的设置三方面开展实践探索。  相似文献   
68.
下午,我和市教科研中心的陈老师一起听了一节一年级的语文课《棉鞋里的阳光》。这篇课文的大意是:小峰的妈妈给奶奶晒棉被。小峰问妈妈,奶奶的棉被没有湿,干吗要晒呢?妈妈告诉小峰,让阳光钻进棉被里,奶奶盖上会更暖和。奶奶睡午觉时,小峰把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶起床后问,  相似文献   
69.
王瑞芳 《辽宁教育》2013,(4X):87-87
<正>几天前,班里转来了一名男生,名字叫小涛。转来当天的语文课上,小涛斜着身子坐在那里,两脚蹬着桌子边上的木撑,左瞅瞅,右看看,一副心不在焉的样子。我走过去提醒他要认真听讲,他却振振有词:"这篇课文我全都学完了,不用听。"下课前五分钟,我告诉孩子们要听写本课的生字词。孩子们习惯性地拿出听写纸,写上名字等着老师提问。小涛前后看了看,也照样子从本子上撕下一张纸,然后两眼直盯着我。"写上自己的名字。"我微笑着示意他。"知道,我本来就要写的。"又是一副满不在乎的样子。凭经验,我看出这个孩子不是"很听话",既有点自以为是,又往往什么事都做不好。也可能,他的这种心高气傲其实是为了掩饰些什么。于是,在听写时,我不由自主地把注意力放在了他的身上。孩子们都在安静地书写,当走到小涛的身边时,我发现他的握笔姿势不对,字也写  相似文献   
70.
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