完善学校制度建设构建区域德育工作长效机制     

王立强 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(4)

在上海近现代历史上,虹口一直是一张文化名片.近年来,虹口教育在市教委和区委、区政府的领导及关心下,基层学校领导和师生不懈努力,以上海市教育科研重点课题"构建区域性‘现代学校制度'形成的探索与实践"为引领,积极构建区域现代学校制度:2000年,全区各级各类学校全部制定三年一轮的"一校一规划": 2004年,虹口区人民政府教育督导室对全区所有学校实施"一校一评价";2006年,全区各级各类学校按照<教育法>的规定,实现"一校一章程",2008年至2009年底之前,虹口区教育局、区人民政府教育督导室倡导所有学校基本实现"一校一制度(符合学校发展的一套制度体系)";在虹口区教育系统制定的中长期发展规划中,我们希望经过不懈的努力,最终让全区所有学校都能逐渐形成自己的"一校一特色".  相似文献   

“课改”背景下水资源问题考点透视     

王立强 《考试》2005,(10)

分析近年来的中考化学试题,我们发现考查水资源知识的试题已经根据课改的理念和需要做出了相应的改进。考核的重点没有孤立地对基础知识和基本技能进行简单测试,而是通过创设真实的实际问题情景,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行全面有效的考核,尤其突出对学生分析和解决实际问题能力的考核。下面以近年部分省市的中考试题为例进行分析,以期与大家共同探讨:  相似文献   

金属活动性顺序表的应用     

王立强 《数理化学习(初中版)》2006,(4)

金属活动性顺序是历年来中考命题的热点,题目的难易不同,题型各异·因此对金属活动性顺序表的正确理解和灵活运用十分重要·我们主要从以下几个方面对其进行理解·1·金属与酸发生反应(1)金属应是在金属活动性顺序中排在(H)前面的金属·(2)单质铁与酸发生置换反应时生成亚铁盐·(3)K、Ca、Na除与酸反应外,还能与水在常温下发生置换反应生成H2,其余金属则不能·2·金属与盐发生置换反应(1)在金属活动性顺序中只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,而与H的位置无关·但K、Ca、Na等金属例外,由于它们过于活泼,与盐…  相似文献   

寓德育于科学教学之中     

王立强 《成才之路》2008,(20)

教学实践告诉我们,这一代学生最缺乏的不是物质条件,而是老一辈艰苦奋斗的革命精神和忧国忧民的忧患意识.这一切都要求教师在传授知识的同时,把对学生的思想教育放在首位,融化在教学过程中,不失时机地对学生进行德育,促使他们健康成长.初中科学具有极为丰富的德育的内容,只要我们努力去钻研教材,挖掘其思想内容,就能有机地寓德育于科学的教学活动之中.以下是我根据平时的科学教学活动的几点探讨:  相似文献   

Improving the sensitivity of protein microarray by evanescent-field-induced fluorescence     

王立强  陆祖康 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(7):623-626

To improve the sensitivity of protein microarray, a prism surface replaces the surface of the common microscope slide. The protein targets arrayed on the surface are hybridized and labelled by fluorescent probes. Evanescent excitation occurs when the convergent laser reaches the surface, and a photomultiplier tube detects the emitted fluorescent signal. A two-dimensional actuator scans the whole surface to achieve planar laser excitation and fluorescence collection. The penetration depth of the evanescent field into the protein targets is only some hundred nanometers and can be controlled by different incident angle of the laser beam, so the undesired background signals are reduced dramatically and the detection sensitivity is improved by a factor of 50 to 100 comparing to confocal excitation. This approach can detect low abundance analytes without signal amplification.  相似文献   

推断化学式题型示例     

王立强 《数理化学习(初中版)》2006,(8)

一、根据组成物质的各元素质量比来确定物质的化学式例1吸入“笑气”会使人发笑,该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物,相对分子质量为44,氮、氧元素的质量比为7∶4,则它的化学式为.解析:要确定该氮氧化合物的化学式,只要求出各元素的原子个数比即可.而化学式中各元素的质量比等于各原子的相对原子质量与其原子个数的乘积之比.设该氧化物的化学式为NxOy,则有14x∶16y=7∶4,x∶y=2∶1,则化学式可能为N2O,N2O的相对分子质量为:14×2+16=44.可见该化合物的化学式即为N2O.二、根据化合物中元素的质量分数来确定物质的化学式例2X、Y元素能形…  相似文献   

对《项链》女主人公玛蒂尔德的思考     

王立强 《现代语文》2006,(4):84-85

对于法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》，中国读实在太熟悉了，几乎所有的中学生都在语课本里读到过它。许多年来，人们对其中女主人公玛蒂尔德的看法，也几乎是完全一致的——她是一个被资产阶级虚荣心腐蚀而导致丧失青春的悲剧形象。但果真如此吗？难道我们从小说中就没有读出别的体验吗？玛蒂尔德丢失项链这一故事的中心事件，对她一生构成的到底是悲剧还是喜剧？她的生活从那一时刻起到底发生了什么转变？她的性格从那个晚上起到底产生了哪些变化？这些看法的确最符合莫泊桑的创作初衷吗……当我们向自己质疑这一系列的问题时，特别是当我们的思想观念有了变化，更加看重本本身的价值而不是某些权威或泰斗的盖棺定论时，我们忽然发现，原来《项链》给我们提供的远远不止我们已经知道的。  相似文献   

英语课堂“合作学习”之反思     

王立强 《中国基础教育研究》2007,3(7):94-94

新课改倡导“自主、合作、探究”式学习方式，“合作学习”又称“小组学习”、“团队学习”或“分享学习”，是研究性学习的主要课堂活动方式，对于改善课堂教学气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好的非认知品质的发展起到积极的作用。但实际教学当中，在“分组学习”时常存在以下问题：  相似文献   

绿舟十年东方红     

王立强 《上海教育》2012,(Z1):50-50

<正>上海,国际大都市,寸土寸金之地,专门为青少年开辟一片绿洲,十分不易。而今,位于上海青浦淀山湖畔,占地面积5600亩的全国首屈一指的青少年校外素质教育营地东方绿舟,建成至今已十载,可谓十年探索、十年实践、十年收获。绿舟十年东方红,青年是祖国的未来,青年是早晨八九点钟的太阳。虹口的青少年是幸运的,全体高一的同学,或春天、或秋天,每年都跨过绚丽的彩虹之桥,来到这水域浩渺、植被  相似文献   

让聋生远离早恋     

王立强 《现代特殊教育》2012,(7)

我班学生小月是后天性耳聋,有点发音能力,是六年级的学生,学习成绩优秀．生理、心理发展相对较快,家庭条件优越,是独生女,其父母工作很忙,无暇照顾。  相似文献