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王继伟 《广东教育学院学报》2010,(6):63-67
屈原的悲剧带有必然性质已经在古今视域融合中被人们广泛地接受和认同。从阐释学的角度讲,屈原的悲剧实质是一种存在悲剧。他用个体存在的毁灭作为代价向人们揭示了生命内部所有的尖锐性、复杂性、荒谬性,以及生命存有的整个重负。究其根源,屈原准宗教性的知性思维方式与他悲剧的诞生不无关系。所以,更深层次地解读屈原带有意志性质的存在悲剧还应从他＂国身通一＂的思维切入,以屈原独特的世界观和价值关怀为视角,才更有利于对屈原的悲剧作出人性的解读。 相似文献
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先问一个问题,如果你看到一个学生在做“叶的蒸腾作用”实验时,没按照教材提示的方法做,而是慢腾腾地用许多塑料袋把植物的叶一片一片地 相似文献
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王继伟 《中国数学教育(高中版)》2012,(19)
错误是学生真实思维的暴露,是学生成长必须经历的过程,不可避免.只有将"错"分析得越深,对"对"的认识才能越透.教师应多研究错误,读懂学生,正视错误,变错误为资源;执"错"寻"源",提升教学策略;师生共同挖掘错误背后隐藏的教育价值.通过化"错误"为教师的教学智慧,化"错误"为学生的学习资源,激发学生数学学习的热情,优化学生的思维品质. 相似文献
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王继伟 《数学学习与研究(教研版)》2007,(2):61-62
数学家科利亚说过：“什么是数学，数学就是解题，就是把不熟悉的题型向熟悉的题型转化．”其实，数学的定义在不断地变化，也可以说是“处理有关空间的量和符号体系的科学．”高士其指出：“科学的发展史就是一部思维的发展史”．钱学森认为，思维科学是教育科学的核心问题．初中数学教学大纲指出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心”． 相似文献
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王继伟 《新校园(当代教育研究)》2010,(1)
提倡新课程是今天教学的主题,在大力提倡新课程的今天,观念的转变是极为重要的一环.只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践提升到理性的高度,主动适应社会发展的客观要求.教学活动的主阵地是课堂,在课堂教学中,如何发挥学生的主体作用,是每个教育工作者在新课程教育中面临的课题.新课程就是需要教师转变观念,不再以教师为主体,而是以学生为主体. 相似文献
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电力工业是国民经济的基础产业,是经济发展和社会进步的重要保障,本文分析了变电运行管理管理信息系统的具体数据处理流程,构建了科学的组织结构,给出了变电运行管理信息系统实施保障的具体措施,对提高整个输供电企业的运行及管理水平起了积极的推动作用。 相似文献
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现代教学改革的一个重要特征是 ,从重视知识结果向重视知识获取的科学过程转变 ,从强调知识内容向探求知识的转变。与此相适应 ,在教学中不只要求学生存贮各种处理好的信息和结果 ,而是应充分运用观察、实验和调查等各项科学过程来感知现象 ,获取、分析并处理信息 ,作出判断和评价。于是 ,学生从被动接受知识的地位向主动进行科学探究的地位转化。实验是学习中获取信息、培养创造意识和创造能力的主要渠道。本文着重讨论小学自然学科探究性实验的教学模式。1 理论思考(1 )探究性实验的概念界定根据探究性实验教学思想的形成和发展的基本观… 相似文献
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文章从图书馆在信息服务中使用Web2.0的必要性与可行性出发,阐述了Web2.0的基本特征与核心技术,并提出了提高高校图书馆信息服务质量的策略。 相似文献
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中美篮球产业的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济制度的建立,体育运动逐渐走向职业化、市场化和科学化道路.篮球运动作为体育中的一个重要组成部分,也要顺应体育的发展潮流.美国NBA篮球市场经过近60年的发展,已积累了比较丰富的管理经验和经营理念.随着我国市场经济的发展和篮球改革的进一步深化,CBA篮球联赛作为职业篮球的基本组织形式也进入了一个新的发展阶段.但与美国的NBA相比,还存在一定的差异和差距. 相似文献