排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 140 毫秒
11.
12.
在信息化学习环境中,将信息技术与语文课堂教学整合是语文教师面临的一个课题,它决定着语文学科教学改革、提高教学效率的程度。 相似文献
13.
14.
高职院校在实现规模和飞速发展之后,要办出自己的特色,关键在于核心竞争力的培植。本文在分析高职院校核心竞争力内涵的基础上,从观念、教学、专业和师资等方面提出高职院校核心竞争力培植的方法与策略。 相似文献
15.
王莉平 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
化学实验是一种生动、有效的研究方法。它是检验化学原理的客观标准,是促进化学学科和化学工业发展的基本途径。 相似文献
16.
课程改革的核心环节是实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学,只有更新教学观念,转变教学方式才能真正实现新的课程目标。作为新课程的实施者——教师,在积极投身教改实践的过程中,必须不断变革自己的教学行为。本人结合自己在高中化学中教学实践,谈一些做法与体会。 相似文献
17.
2020年教育部颁发《新文科建设宣言》，2023年习近平总书记强调增强中国教育国际影响力和话语权，二者为基于融合开放的高校教育改革提供了新的理念共识。而国际通识教育作为专业交叉融合、国际化人才培养的重要载体和路径，已成为回应全球挑战、赋能现代教育的重要手段。近年来，日本国立大学推进专业整合和知识通融，重视人才开放和国际化战略，并结合二者落实到国际通识教育实体建设，从提高学生的国际知识理解力、思辨表达能力、态度能力入手，在设立专门机构和重点基地、规范课程矩阵、设置特色研究项目、推进海内外留学派遣事业等方面取得了明显成效，但也存在不同主体间诉求错位、课程设计过于细分、模块衔接流于形式等问题，对正在构建中国特色人才培养体系、提速中国教育走出去的通识教育国际化战略规划具有一定的参考作用。 相似文献