谈高职学生的自我价值目标     

王蓓 《职教论坛》2001,(8):26-26

高职教育由于具有职业定向的性质，较多强调按社会和行业需求办教育的一面。例如不少学校往往只注重对学生传授知识与技能，忽视学生个性的发展，这样的结果，实际上仅仅使教育发挥“工具”的作用，显然与培养“德、智、体、美、劳”全面发展的要求相脱节。所以高职院校仍应把促进学生个性的全面发展作为自己的主要目标。要大力开发学生的智力资源，同时还要培养具有独立性、坚定性、进取精神和创新精神等积极的性格特征，使学生毕业离校后不仅能顺利地从事某种专业活动，而且对于将来职务和职能上的变化也有充分的心理准备和迅速适应的能…  相似文献   

建筑学专业室内设计教学中学生积极性的培养     

刘娜  伍国正  王蓓 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):227-228

通过对室内设计重要性及其与建筑设计关系的分析,阐述了在建筑学专业教学中应该加强室内设计教学的观点,探讨了在建筑学专业教学中如何培养学生学习室内设计课程积极性的教学方略。  相似文献   

孔雀河畔的友谊之花     

刘克勤  王蓓 《辅导员》2004,(6)

在新疆塔里木盆地东北边缘的孔雀河畔,坐落着一个素有“梨城”美誉的城市——库尔勒。在这里,一望无际的戈壁、高大挺拔的胡杨、清脆可口的香梨,成群结队的骆驼,构成了一幅幅充满西域风情的迷人画卷。  相似文献   

怕黑     

王蓓  钧升 《故事作文(高年级版)》2003,(12)

天一黑,小女生就吓得躲在屋里不敢出去,可小女生有一种品质叫“临危不惧”,关键时刻大显身手,让人不禁刮目相看。请看连环画故事《怕黑》!  相似文献   

门·钥匙     

王蓓贝 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3)

在无忧无虑的伊甸园里,美丽的夏娃在蛇的诱惑下和亚当分食那诱人的智慧果。当第一口下肚后两人皆不约而同地脸红并把赤裸着的身体躲进暗处时,人心里那扇小小的木门就产生了。人与人之间再也无法彻底地坦诚与信任。因  相似文献   

生活中的“语文课”     

王蓓  王成高 《湖北教育》2003,(19):34-34

今天下午并没有语文课,只有一节普通的班会。主题是讨论后天春游的有关事项。孩子们并不知道班会的内容。 伴随着铃声,我兴冲冲地走进教室,满面春风地对孩子们说:“同学们,告诉你们一个好消息！后天,我们学校要到植物园去春游……” 话音未  相似文献   

“去墨灵”在我校研制成功          下载免费PDF全文

王蓓 《出版与印刷》1990,(1):37-37

印刷离不开油墨,而印刷工人为了洗掉手上常沾的油墨,需用木屑擦、肥皂加刷子刷,年长日久,手上沾了不少洗不掉的黑色斑痕,双手十分粗糙,成了印刷工人的职业病。    相似文献   

益气复元合剂治疗非痴呆型血管性认知障碍的临床研究     

余志辉  胡建芳  郑臻峰  刘媛  王蓓  杨沛群 《清远职业技术学院学报》2024,(1):67-72

[目的]探讨益气复元合剂对非痴呆型血管性认知障碍(Non dementia vascular cognition impairment,VCIND)患者认知及执行能力及P300的影响,并且与丁苯酞软胶囊相对比,比较两组疗效的差异。[方法]采用简单随机数字表法将60例VCIND患者随机分治疗组和对照组各30例。所有患者均予以抗血小板聚集、调控血压、血糖、降脂、稳斑等基础治疗;在上述治疗基础上,治疗组加用益气复元合剂50ml口服,tid;对照组加用丁苯酞软胶囊口服0.2gtid,疗程为3个月;评估两组患者治疗前后MoCA和MMSE评分,检测P300潜伏期及波幅的改变,同时检测所有患者治疗前后肝肾功能、血常规、凝血功能等指标,记录不良反应。[结果]治疗前两组患者的MMSE、MoCA、P300波幅及潜伏期无明显差异（P>0.05）。治疗后两组患者MMSE、MoCA评分均升高,与治疗前相比有统计学意义（P<0.05),组间相比无明显差异（P>0.05）;治疗后两组患者的P300潜伏期缩短、波幅增高,与治疗前相比有明显差异(P<0.05),且治疗组优于对照组(P<0....  相似文献   

β-葡聚糖酶高产菌株的诱变育种和酶学特性的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

王咪庆  王蓓  钱博群  袁水金  黄建宁  张朝晖  周晓云 《科技通报》2005,21(3):272-274

对黑曲霉A10进行物理和化学因素诱变处理,获得一株高产菌株W315,比原种产β-葡聚糖酶水平提高了4.2倍,并对该菌株作了产酶条件和酶学特性研究。  相似文献   

企业文化传播与和谐企业建设     

李明德  王蓓 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(1):37-40

优秀的企业文化是构建和谐企业的重要因素,其形成与发展离不开媒体和传播。媒体在信息时代担当着重要的社会角色,和谐企业建设不能缺少媒体的支持;企业应充分利用好媒体这把双刃剑为己服务,企业知名度的提升和企业形象的树立更是依赖于媒体;呼唤建立和谐的媒企关系。  相似文献