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531.
正学生的学习行动主要依赖于兴趣。因此,激发培养学生英语学习的兴趣,极大地调动他们学习的积极性,是课堂教学取得成功的保证。如何在不增加学生学业负担的情况下,让学生在轻松愉快的氛围中,掌握好课堂教学内容呢?下面笔者就结合自己的教学实践略谈一二。一、激发兴趣,调动学生学习的积极性学生学习的兴趣,往往跟教师的启发和生动有趣的教学有密切的关系。苏霍姆林斯基说过:"教学的依据是学生的兴趣、动机和渴望。"初中生具有好 相似文献
532.
教师培训“边缘人”是指培训资源占有处于劣势地位及培训资源利用不充分的教师个人或群体。教师培训中既存在培训资源匮乏和培训需求受漠视的“他决型边缘人”;也存在培训愿景缺失及培训状态低迷的“自决型边缘人”。培训“边缘人”现象的存在,不仅阻抑了教师自身专业素养的提升,而且造成教师培训的低效化。为此,可以从建构公正的教师培训资源配置机制、关照教师培训中的身心感受及提升教师培训意义感等途径转化培训中的“边缘人”。 相似文献
533.
534.
一年一度,当北京的春天来临之时,便会有逾千名的记者云集北京,采访中国的“两会”。在这支庞大的新闻大军中,只有二十几个人胸前挂着的是大会新闻中心统一制作的A字证。 按照大会的规定,记者们持有的记者证中英文字母越是靠前,采访通行的区域便越大。而A字证则是可以通行所有代表团驻地、所有会场,在人民大会堂召开大会时,可以在大礼堂一楼包括主席台上采访。 相似文献
535.
徐鹏堂 《辽宁教育行政学院学报》1999,(6)
毛泽东关于领导干部讲学习的思想,是毛泽东思想的重要组成部分。它是我党加强自身建设的一个重要方面,也是关系到革命和建设成败的一个重要因素。研究毛泽东这一思想对今天的干部队伍建设仍具有指导意义 相似文献
536.
537.
538.
一、发展教育在构建社会主义和谐社会中的重要作用
教育是国民立足社会的基础,是连胜发展的根本所系,在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用。社会的发展水平决定着教育的发展水平和方向,教育对社会的发展和进步又起着推动和促进作用。构建和谐社会,是一个系统的目标,包括社会各方面的和谐、全面发展,是社会政治、经济、文化、教育、生活的各个领域和部分都互相协调,全面发展。 相似文献
539.
长沙窑瓷器始烧造于唐代,终于五代,至宋代早期就已消声匿迹,对此,考古学者们根据历史文献资料及考古发掘的实证已成公论。长沙窑瓷器上多有绘画和书法,这无疑是唐及五代时期书画艺术的一个组成部分。是用较硬的笔绘制和书写在瓷泥上,经高温烧制而成。 相似文献
540.
目前，作文教学存在目标不清、能力不明、教材不活、策略不实等问题，导致学生的习作能力得不到有效的发展。为此，教师要明确学生习作核心能力的内涵、要素，并构建习作核心能力的多级维度和总体框架；要根据语文新课标的精神，通过习作学习任务群引导学生展开具有情境性的、全面的、有深度的习作活动；要基于5G技术，开发习作乐学系统，引导学生展开系统的、快乐的表达。这样，对小学习作教学展开全面探究，符合学生习作的学习心理，体现语文新课标的要求，能促进学生习作核心能力的有效发展。 相似文献