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31.
北京大学教育技术系的汪琼博士是国内目前少数从事教育技术政策研究的学者之一，她在哈佛做了一年访问学者刚回国不久。“教育技术政策研究”对于绝大多数人来说都是十分陌生的领域，记者也如是。通过这次采访，汪琼博士带我走近了这一对教育现代化和远程教育发展都至关重要的领域。 相似文献
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培养学生的想象力,不仅可以加深对课文的理解,而且有利于思维能力的发展,写作能力的提高。培养儿童的想象力,首先要把想象和回忆、联想区别开来,如果说回忆和联想是把过去生活中的经验重新唤起来的话,那么想象则是在现实生活的基础上对没发生过和未来理想的一种合理设想,回亿和联想是原有的 相似文献
35.
王铁军 《中国远程教育(综合版)》2005,(4):13-14
继陶宏开为孩子沉迷网游"炮轰"陈天桥的风波之后,如今又有著名哲学家黎鸣在一次关于"中国人的道德现状与道德教育"的谈话现场,愤然批评去年的中国首富陈天桥,网游<传奇>再次成为抨击的对象.抨击者的观点依然是:陈天桥和他普及的<传奇>,对中国青少年一代近年来出现的严重社会问题负有责任,陈天桥应当反思.同时提到的"道德沦丧"这样触目惊心的形容,也获得了网友的强烈共鸣. 相似文献
36.
杜威先生说过,每位教师都是带着自己的教育哲学思想走进课堂的。同样可以说,每位校长都是带着自己的教育哲学思想走进学校的。教育哲学思想是看不见、摸不着的,它却实实在在地影响着我们校长的办学行为和管理行为。高明的学校领导者,总是高度地重视学校教育思想的领导,把教育思想的领导作为学校管理工作的灵魂和核心。 相似文献
37.
王铁军 《中国远程教育(综合版)》2005,(24):40-41
苏小兵是华东师大网络教育学院院长助理.年轻的苏小兵模样儿文质彬彬,瘦削的脸上架着一副眼镜,镜片背后那双眼似乎永远笑眯眯的,自称辅助课件设计和教务管理都是其职责所在. 相似文献
38.
39.
树立正确的高职高专教育人才观 总被引：1，自引：0，他引：1
树立正确的高职高专教育人才观，要坚持培养高等技术应用性专门人才的方向，做到专业技能与综合素质并重，努力服务社会，服务经济建设。 相似文献
40.
王铁军 《中国远程教育(综合版)》2005,(24):46-48
采访复旦大学网络教育学院课件制作项目组之后,对课程设计和课件制作的老师们油然而生一种敬重.不是因为"每种职业都有不可替代的意义"之类的大道理,而是因为听到了他们的不易--现代远程教育发展中,不易的角色很多,但似乎很少听到谁念叨过课件制作的不易. 相似文献