首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   139篇
  免费   0篇
教育   101篇
科学研究   10篇
各国文化   2篇
体育   1篇
综合类   3篇
信息传播   22篇
  2023年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2015年   8篇
  2014年   4篇
  2013年   3篇
  2012年   1篇
  2011年   3篇
  2010年   3篇
  2009年   10篇
  2008年   10篇
  2007年   8篇
  2006年   9篇
  2005年   12篇
  2004年   9篇
  2003年   8篇
  2002年   11篇
  2001年   3篇
  2000年   3篇
  1999年   3篇
  1998年   4篇
  1997年   1篇
  1996年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   6篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1989年   2篇
  1983年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有139条查询结果,搜索用时 62 毫秒
71.
田平 《华夏星火》2013,(12):42-43
我们建立了一系列种猪育种新技术和方法,率先培育出四元杂交种猪新配套系,探索出了一条提高猪瘦肉产量的新途径。最近我们又刚刚在种猪全基因组选育技术上有突破,成为世界上少数掌握种猪全基因组选择关键技术的国家。  相似文献   
72.
试论地方文献及其分类   总被引:5,自引:0,他引:5  
田平 《图书馆学刊》2006,28(1):74-75
地方文献是文献资源的重要组成部分。通过对地方文献的涵义、特征、收藏和分类进行分析,提出《中图法》是地方文献分类的依据。  相似文献   
73.
抢险     
这幅图片反映的是四川水灾重灾区的重庆菜园坝运输站的工人奋不顾身,抢救国家财产的真实情景,刊登在今年7月27日的重庆日报上。 7月16日,重庆市长江、嘉陵江两江的水涨,出观了有史以来罕见的洪峰。为了记录下重庆人民与这一特大自然灾害作斗争的英雄事迹,重庆日报摄影记者罗昌林,顾不得已经连续工作了三十多小时,略打个盹儿,就在清晨7点赶出去采访。他来到菜园坝,爬上被洪水淹没了的房顶,选择角度,拍摄画面。正在这时,他发  相似文献   
74.
大学生创新能力的培养与图书馆教育   总被引:21,自引:0,他引:21  
田平 《现代情报》2003,23(1):158-160
本文主要论述了知识经济时代,高校图书馆培养大学生创新能力的必要性,大学生应具备的创新能力及如何培养大学生创新能力,图书馆有着无可替代的独特优势。  相似文献   
75.
订单培养订单培养模式是高职院校人才培养的重要特色之一。但对于订单培养协议的签定和履行不管是在认识上,还是在操作上都还存在着一些问题。正确理解和认识订单培养协议所体现的法律关系,提高对学生主体地位的认识,加强对学生的宣传和教育工作,准确把握协议内容,明确各方责、权、利,提高预见性,防范违约情况的发生,争取企业的全面支持,是提高订单培养质量的重要措施。  相似文献   
76.
"秦巴山片区"各地都属于秦巴山区连片扶贫开发区、移民搬迁区、南水北调(或长汉)水源涵养地保护区,都远离中心城市,经济都属不发达或欠发达地区,基础条件、生态环境、交通等共性较多,具有很强的可比性。同时,又由于自然资源、宏观政策等方面的影响,各地又都制订和实施了不同的发展规划和战略,在区域协作的基础上,实行错位发展。  相似文献   
77.
从过滤理论的分析可知,影响过滤速度的因素有压差、悬浮液的性质、介质阻力(滤布和滤饼)等.当过滤压力(即真空度)和介质阻力一定时,则过滤速度主要取决于入料性质.入料性质是指悬浮液的粘度、浓度、粒度组成、滤饼的阻力等.这些性质又都互为关联,如微细颗粒含量越多,则粘度与阻力增大;粘度还与细粒本身的性质有关,如粘土类矿物质增多,则粘度增大;滤饼越厚,阻力越大.所以在整个过滤过程中,过滤速度会逐渐降低.  相似文献   
78.
在农村.由于信息交流不通畅.学生的见闻受限制以及课外读物较少等原因.学生把习作当成一个包袱.对习作的畏难现象就更为常见。如何发掘农村优势.激发农村孩子的写作兴趣,变“作文恐惧症”为“快乐习作”呢?根据多年探索.我认为可以从以下几个方面进行尝试。  相似文献   
79.
人力资源属企业的一项特殊资产,其确认与计量具有特殊性,不能遵从一般会计原则。运用P=A S*I模式计量较为科学。  相似文献   
80.
知识经济时代图书馆对大学生信息能力的培养应采取如下措施,开设《文献探索与利用》课,教给大学生获得取信息的方法,举办各种活动,培养大学生搜集,分析,筛选,使用信息的能力。通过参与情报和课题研究,培养大学生的创新能力与研究能力;利用电子文献阅览室,培养大学生的实际操作能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号