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一、反意疑问句的主语错误1.误:That was built in 1990,wasn’tthat?正:That was built in 1990,wasn’t it?误:Those are made of wood,aren’tthose?正:Those are made of wood,aren’t 相似文献
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还记得1989年第39届多特蒙德世乒赛吗？成绩平平的德国男队突然间冒出了一对双打，当他们最终在决赛中战胜中国选手站到最高领奖台上时，人们记住了这对日耳曼小伙子；罗斯科夫和费茨纳尔。15年后的多哈世乒赛上，德国队的阵容中早已不见费茨纳尔的身影，但罗斯科夫却依然作为德国国家队主力队员征战在赛场上。他与波尔带领德国队获得了与中国队进行巅峰对话的机会，自己却在男团决赛中隐身不现…… 相似文献
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如果说好学生是美丽可爱的鲜花，那么学困生则是含苞带刺的花蕾。作为教育者，我们不仅应该欣赏盛开的鲜花，而且更应该用心血去浇灌、培育那些待放的花蕾。那么在学困生的转化中怎样才能达到理想的效果，做到事半功倍呢？笔者认为，应该抓住“三个点”，贯穿“一条线”。 相似文献
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本文探索了乒乓球项目的制胜规律，提出科学训练与技术创新是保持我国乒乓球运动竞技优势的关键因素。 相似文献
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中等专业学校的德育工作可以采取多种多样的教育形式,以融德育工作于学生的学习、生活之中,只有这样,才能担负起为社会主义培养中级专业人才的任务,才能培养出合格的新世纪的社会主义事业建设者和接班人. 相似文献
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读了贵刊94年第1期《应用极值定理解题应注意“一正二定三相等”》一文，很受启发，但仔细想想，在有些问题中，如何对欲求式子进行分拆，实是一个难点，学生难以捉摸，就以原文中的例3来说明之．例1（原文中的例3）已知a、b、c∈R~ ，4a b 3c=8，求a~2b~3c~3的最大值．原文正解中把a~2b~3c~3写成然后应用平均值不等式．显然这是一种高度的技巧．以上这个分拆式是如何想出来的？这正是教学中遇到的一个难点．在此我们建议采用待定系数法．设k_1，k_2，k_3皆不为零，使其中是用来调整左、右两端保持相等的．现在应用均值不等式，有显然，如… 相似文献