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91.
九年义务教育教科书初中物理第一册封面正中有一彩图 ,封底又加以说明 :“水珠的作用相当于凸透镜 ,通过水珠可以看到另一侧花朵的像 ,这些像是实像还是虚像 ?”无独有偶 ,课本第六章习题 ,99页第 6题谈到 :“把一张透明塑料纸铺在桌面上 ,用筷子在塑料纸上滴一个水珠 (直径 5mm)双手平拿着塑料纸 ,透过水珠看纸上的字 ,字是放大了还是缩小了 ?看到的是实像还是虚像 ?小水珠起了什么作用 ?”我们物理教研组教师看着这两道题 ,对小水珠的成像情况产生了异议 ,有说成的是实像 ,有说成虚像 ,各有各的道理 .那么正确的答案是什么呢 ?我们对此进…  相似文献   
92.
培养学生的创新能力已经成为教育改革的热点。作文是最富有个性的学习和创造活动,在作文教学中如何发挥学生的主体意识,带领学生在研究式学习中培养学生的创新能力,是作文教学中须深入研究探讨的问题。在这方面我做了一些尝试,给有志于创新作文的师生供参考。一、营造宽松氛围,以生活、佳作为源泉构建创新的阶梯。1、以人为本,放飞心灵,培养学生的创新能力。在写作教学实践中,我们必须尊重学生,让他们畅所欲言,写自己感兴趣的人和事。即便是学生作文中流露出了一些幼稚的想法,甚至是消极的情绪,也应当予以理解和尊重,并加以引导。如:一次考试的作文  相似文献   
93.
江上丈人     
处世是一门学问。学会了处世也就是学会了生存。但如何处世.不仅是个方法问题.而且关系到人的素质。从不同的处世态度中。可窥见不同的人的品格修养。有人宁可饿死也不吃嗟来之食;有人施恩而不图回报。但也有人贪图蝇头小利而因小失大。古人的某些处世态度可以启发我们究竟应该选择何种处世方式以求得生存。  相似文献   
94.
当前,学校和家庭中存在的重智育、轻德育、忽视劳动教育的现象普遍引起了人们的关注,少年儿童劳动习惯差、动手能力差的表现使人们感到焦虑。为了加强劳动教育,深化教育改革,1987年国家教委就颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》、《全日制小学劳动课教学大纲《试行草  相似文献   
95.
这不公平!     
新学期,接受新课程培训后,我由小学高年级一下子转到小学一年级教学.一时还有点适应不过来。学生年纪小,天性活泼,上课发言热情很高.但也开始慢慢出现两极分化的苗头.我曾经试用“大棒加压”政策.效果并不理想。为了引导学生上课有序发言和调动后进生的学习热情。我特别设计了“小小光荣帽”表扬法。即:把硬纸盒裁成细长条.并用橡皮筋把它两边连在一起,  相似文献   
96.
日本有一位著名画家,自幼喜爱画画,因家贫,在十三岁时出家为僧。在寺院里,他每日作画不辍。长老多次禁止仍无法阻止他的绘画兴趣,就把他绑在柱子上。手虽不能动了,他却用脚蘸着汩汩而落的泪水,在地上画出一个活生生的小老鼠来。他的这种锲而不舍的精神终于感动了长老。从此长老不再干涉他的绘画了。后来,他成为日本水墨画的鼻祖,被称为日本的“画圣”。  相似文献   
97.
皇甫建设   《山东教育》2006,(1):125-126
有位科学家做了一项实验:将跳蚤放在桌子上,一拍桌子,其跳起的高度竟达身高的100倍以上,堪称世界上相对跳得最高的动物。随后,这位科学家在桌子上面放上玻璃罩,使跳蚤一跳即碰。果然,跳蚤为了适应环境,便改变跳跃高度,生怕碰着了。于是,科学家逐步降低玻璃罩的高度,最后将罩的高度降低到接近桌面时,跳蚤则无法跳了。  相似文献   
98.
讨论了将线形聚焦光斑看作是点溅射的线性迭加时.对衬底平面上溅射产物角分布影响的推导.推导结果间接证明了溅射产物中粒子之间有更强烈的相互作用。  相似文献   
99.
收到李燕杰同志的《人生九级浪》一文两天了,反复看了几次,文章写得生动,道理讲得深透,对我有很大的触动和启发。从他的《九级浪》想到我的“过五关“(战争、反特、土改、文革、抗癌)大体上我们都是这样闯过来的,是幸福的“过来人“。“九级浪“最后一题:“老而无朽“,引起我六年前写《鹊桥仙.  相似文献   
100.
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