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九年义务教育教科书初中物理第一册封面正中有一彩图 ,封底又加以说明 :“水珠的作用相当于凸透镜 ,通过水珠可以看到另一侧花朵的像 ,这些像是实像还是虚像 ?”无独有偶 ,课本第六章习题 ,99页第 6题谈到 :“把一张透明塑料纸铺在桌面上 ,用筷子在塑料纸上滴一个水珠 (直径 5mm)双手平拿着塑料纸 ,透过水珠看纸上的字 ,字是放大了还是缩小了 ?看到的是实像还是虚像 ?小水珠起了什么作用 ?”我们物理教研组教师看着这两道题 ,对小水珠的成像情况产生了异议 ,有说成的是实像 ,有说成虚像 ,各有各的道理 .那么正确的答案是什么呢 ?我们对此进… 相似文献
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皇甫永红 《希望月报(上半月)》2004,(22)
培养学生的创新能力已经成为教育改革的热点。作文是最富有个性的学习和创造活动,在作文教学中如何发挥学生的主体意识,带领学生在研究式学习中培养学生的创新能力,是作文教学中须深入研究探讨的问题。在这方面我做了一些尝试,给有志于创新作文的师生供参考。一、营造宽松氛围,以生活、佳作为源泉构建创新的阶梯。1、以人为本,放飞心灵,培养学生的创新能力。在写作教学实践中,我们必须尊重学生,让他们畅所欲言,写自己感兴趣的人和事。即便是学生作文中流露出了一些幼稚的想法,甚至是消极的情绪,也应当予以理解和尊重,并加以引导。如:一次考试的作文 相似文献
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皇甫鸿昌 《开封教育学院学报》1992,(3)
当前,学校和家庭中存在的重智育、轻德育、忽视劳动教育的现象普遍引起了人们的关注,少年儿童劳动习惯差、动手能力差的表现使人们感到焦虑。为了加强劳动教育,深化教育改革,1987年国家教委就颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》、《全日制小学劳动课教学大纲《试行草 相似文献
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日本有一位著名画家,自幼喜爱画画,因家贫,在十三岁时出家为僧。在寺院里,他每日作画不辍。长老多次禁止仍无法阻止他的绘画兴趣,就把他绑在柱子上。手虽不能动了,他却用脚蘸着汩汩而落的泪水,在地上画出一个活生生的小老鼠来。他的这种锲而不舍的精神终于感动了长老。从此长老不再干涉他的绘画了。后来,他成为日本水墨画的鼻祖,被称为日本的“画圣”。 相似文献
97.
有位科学家做了一项实验:将跳蚤放在桌子上,一拍桌子,其跳起的高度竟达身高的100倍以上,堪称世界上相对跳得最高的动物。随后,这位科学家在桌子上面放上玻璃罩,使跳蚤一跳即碰。果然,跳蚤为了适应环境,便改变跳跃高度,生怕碰着了。于是,科学家逐步降低玻璃罩的高度,最后将罩的高度降低到接近桌面时,跳蚤则无法跳了。 相似文献
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皇甫国庆 《渭南师范学院学报》2003,18(5):14-17
讨论了将线形聚焦光斑看作是点溅射的线性迭加时.对衬底平面上溅射产物角分布影响的推导.推导结果间接证明了溅射产物中粒子之间有更强烈的相互作用。 相似文献
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收到李燕杰同志的《人生九级浪》一文两天了,反复看了几次,文章写得生动,道理讲得深透,对我有很大的触动和启发。从他的《九级浪》想到我的“过五关“(战争、反特、土改、文革、抗癌)大体上我们都是这样闯过来的,是幸福的“过来人“。“九级浪“最后一题:“老而无朽“,引起我六年前写《鹊桥仙. 相似文献