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941.
阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。学生运用课堂中所学的方法,自由地读。充分地读,在主动积极的思维和情感活动中、加深对文章的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,积累优美语言,享受审美情趣。要让读书成为习惯,人人在读中学习,人人在读中争先,人人在读中品尝快乐的滋味,以达到“读书育人”的目的。  相似文献   
942.
建立健全教学质量监控机制全面提高教学质量   总被引:16,自引:0,他引:16  
以河南财经学院建立健全教学质量监控机制为切入点,阐明了高校在建立健全教学质量监控机制时必须加强教学质量监控队伍建设、教学质量标准建设和教学监控制度建设,在实践中必须强调教学过程的优化管理,把影响教学质量的诸多软指标纳入到教学质量监控的范畴,使教学质量监控与评估工作制度化、规范化、正常化.  相似文献   
943.
本文以科学素养和创新能力培养为主线分析了实验教学在理科综合能力培养中所起到的作用。  相似文献   
944.
来玉  邹玉胜 《现代语文》2007,(10):37-37
人教版七年级上册第三单元选编了李汉荣的散文《山中访友》,这是一篇构思奇特,富有想象力,充满童趣和好奇心的散文。作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访  相似文献   
945.
以前我是拼搏商界,管理几百人的厂长,现在是老年大学书法班的一名班长。面对同学们的信任,我暗下决心,一定要把当年将厂子扭亏为盈的劲头拿出来,当个好班长。我自己不仅带头勤奋练习书法,还定期组织学习观摩。从学楷书、隶书到行书,看到同学们对书法参考书籍的要求高了,可中意的书籍在油田很难买到,我便利用外出的机会  相似文献   
946.
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的宏伟目标.它像一盏明灯.为建设小康社会指明了前进方向。学校作为教育人、培养人的重要场所。同样也肩负着构建和谐社会的重任。具体来说,就要“和谐治校”。只有做到了和谐治校,学校才能实现与社会的共赢,才能实现可持续发展,才能培养出大批高素质的人才.得到社会及学生家长的赞誉及认可。  相似文献   
947.
浩浩没说谎     
外婆来了。浩浩非常高兴。他爬上外婆的膝盖,开始讲一些他认为有趣的事给外婆听,妈妈坐在旁边不时地插上几句。讲着讲着,浩浩告诉外婆说:“外婆,我昨天去锦江乐园玩了,很好玩的。”外婆问:“是吗?谁带你去的?”还没等浩浩开口,妈妈却一  相似文献   
948.
本文介绍与椭圆有关的一个有趣的不等式,供读者参考. 定理 如图1,P是椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0)准线L上的动点,F是与L相应的焦点,B是椭圆的短轴端点,直线BF与L相交于Q,  相似文献   
949.
在讨论“朗读教学”这一话题之前,我们首先要界定“朗读”的内涵。此处所说的朗读,指的是一种课堂教与学的行为,而不是舞台艺术的“美声”朗读表演行为。 朗读是一种语言能力,它是培养说话能力的有效途径;同时朗读又是体会文章思想感情的一种重要方法——如果说,阅读是语文学习的典型形式,那么,朗读就是阅读的重要支柱之一。其实,朗读不仅是一种解读文本的方式,也是一种积累语言、培养语感的学习方式。  相似文献   
950.
师:大家看一看写下雪这一段是最先从哪个角度来写的?生:先从"雪下得很大"这个角度来写的……师:我们请一位同学读一读这部分。读的时候要把雪下得很大的那个气势读出来。(一生读课文有关部分)师:这场雪大吗?  相似文献   
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