语文课本删改——“必须的!”     

许石林 《语文新圃》2009,(8):10-11

课本是教材．教材的编写有它的标准。因此,一篇文章能否人选课本当教材,是要用教材的编写标准去衡量的。就是说,一篇文章,作为自然文也许很精彩,但作为课文就需要用标准去衡量。这就产生了一个问题：当自然文．很精彩的自然文不适合教材的编写标准时,怎么办？现行的做法是。将自然文做适当的删改,以适应教材编写的标准。  相似文献   

浅议化学合作课堂之教师角色     

石林华 《中学教学参考》2010,(20):79-79,118

为了进一步提高课堂教学效果,充分调动学生学习的积极性,去年我校在认真学习山东课堂教学改革模式的基础上,结合本校的实际情况,实施了以合作课堂教学模式为主,灵活应用其他教学模式的课堂教学改革,课堂的具体形式为：学生利用导学案自主学习→小组合作学习→学习成果展示→教师总结及点评→当堂检测。  相似文献   

浅谈传统化学实验教学与多媒体技术的整合     

石林华 《中学教学参考》2010,(14):117-118

我校是一所县级重点中学,课堂设施比较完善,全校三分之二的教室已经安装有多媒体教学设备。目前我校在各学科的课堂中已经普遍应用多媒体技术辅助教学,传统课堂教学与多媒体技术的整合,促进了学生自主学习,改变了传统的学习方式,调动了学生的求知欲望,培养了学生的观察、思维、实践能力,提高了学校的教学质量和教学效率。本文通过这几年应用多媒体辅助教学所积累的一些经验,浅谈传统化学实验教学与多媒体技术整合的一些看法。  相似文献   

全人教育及其本土化进程     

石林 《长春教育学院学报》2013,(13):56-57

全人教育作为一种教育思潮,以教育"完整的人"为目标,通过建立起个体与自我、社会、世界的连结和转化关系来获得自我的觉醒和整全。全人教育在其短短的几十年发展历程中不断深化,内涵愈加丰富,对当今教育的实践导向作用也愈发重要。本文通过对"全人教育"发展历程的简述以及对其思想内涵的分析,明确全人教育的精神实质,再在此基础上以我国教育为思考依据,对全人教育在我国的发展做简要评析。  相似文献   

Parallel Spectral-Domain Optical Coherence Tomography for Non-Scattering Object Imaging     

李刚 任钊吴开杰  张泰石林凌 《天津大学学报(英文版)》2007,13(2):107-112

The parallel spectral-domain optical coherence tomography(PSDOCT) is described for high-speed optical coherence tomography(OCT) without lateral scanning. In this setup, the self-elimination of auto-correlation(AC) interference algorithm was used for eradicating the AC interference and ghost images. However, when performed in free space OCT, this algorithm still generated a weak DC component. The algorithm was improved by adding the background intensity part to compensate for the mutual interference between object and reference arms. The results demonstrate that the DC component can be eradicated. Compared with conventional OCT and complex Fourier-domain optical coherence tomography, the advantages of PSDOCT with the improved algorithm in free space are that it has no moving parts to generate consecutive phase shift, the structure of the object can be reconstructed immediately and automatically, and the speed is approximately 16 times faster than those of the other two in the same case.  相似文献   

我们该听谁的——从湖南高考语文字形的规定说起     

陈石林 《湖南教育》2006,(12):33-34

针对目前社会上语言文字的辞书意见不一、使用相当混乱的实际，湖南省高考语文的决策者们，2006年“画地为牢”：“今年命题使用的工具书为：《辞海》（上海辞书出版社）、《辞源》（商务印书馆）、《古代汉语词典》（商务印书馆）、《现代汉语词典》（商务印书馆）和《新华成语词典》（商务印书馆）。”  相似文献   

我国计量学教材建设现状分析     

吴石林  张玘  熊九龙 《中国现代教育装备》2012,(5):83-85,88

为摸清我国计量学教材建设现状,进一步理清计量学教材建设思路,以网络工具为手段,对2000年以来我国出版的计量学相关教材进行了搜索,并对其进行了分类整理。在此基础上,对计量学教材的建设提出了几点建议,为下一步计量学教材编写工作奠定了良好的基础。  相似文献   

浅谈提高学生学习主动性的策略     

薛彦  樊石林 《中小学校长》2012,(3):62-63

学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求。但在有的学生学习动机不明确、缺乏主动性是许多教师教学工作中非常棘手的问题。美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”可见,让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。  相似文献   

楚地丧葬仪典中的“对花”与《天问》     

刘石林 《岳阳职业技术学院学报》2012,(3):31-37

历来认为屈原的《天问》创作,缘起于在楚"先王之庙,及公卿祠堂"见到的壁画,有感而发。笔者认为非也。神圣的"先王之庙,及公卿祠堂"是不允许任何人涂鸦的。屈原在朝任三闾大夫,这一职务为他日后流放江南民间担任丧葬仪典中的"大宾"提供了方便,而丧葬仪典中的"对花"的对花词,给《天问》创作提供了丰富的素材。屈原流放江南,不得归郢,忧愁愤懑郁积于胸,如借整理《九歌》以寄"忠君爱国,眷恋不忘之意"一样,将历年收集到的对花词整理成《天问》,以泄心中的忧愁愤懑。  相似文献   

2009中国大学评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

武书连  吕嘉  郭石林 《科学学与科学技术管理》2009,30(1)

国务院学位办组织的全国优秀博士学位论文评选结果和教育部组织的本科教学工作水平评估结果均具有可信度.列为<中国大学评价>的三级指标.增加学术抄袭剽窃无期限降分指标能提高抄袭剽窃行为的成本.EI(工程索引)、MEDLINE(医学生物学资料库)不适合再作为<中国大学评价>的来源数据.  相似文献