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111.
高校思想政治教育生态共同体具有多样性、共生性、共处性、共振性和整体性五个特性。构建高校思想政治教育生态共同体,必须遵循党的教育方针,以习近平总书记关于共同体的重要论述为指导,饱含天下情怀和对学生关爱关怀,以课堂教学为核心。拓宽高校思想政治教育生态共同体构建路径,应以智慧平台和智能技术为纽带,构建“三圈四维五段”课堂思想政治教育生态共同体。  相似文献   
112.
随着《普通高中课程方案和课程标准(2017年版)》《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的全新出台,指向学科本质的大概念教学成为学界普遍关注的热点问题,其在落实学科核心素养、促进学生全面发展、提升教师专业素养、推动国家课程建设等方面起着重要作用。大概念教学突出对知识的整合,强调学生对知识的深度理解,主张课程设计的结构化,单元教学设计成为回应这一课程理念的教学载体。目前我国关于大概念教学的研究尚处在初步探索阶段,在今后的研究中应加强对教师大概念培训,关注整学科的大概念提取,探索大概念教研模式,开发大概念评估方案,从而实现教学设计转化。  相似文献   
113.
十年后,网上言论多元化,生活气息浓厚,社交功能凸显,还原“私媒体”属性。我们需要一个健全的网络文化生态,一个清明的社会政治环境,网上本该少一点悲情对抗和撕裂,多一些风花雪月,多一些族群和谐。  相似文献   
114.
系统基于vb.net和NET开发平台,结合SQL数据库技术,实现了预报、实况数据入库,自动完成预报质量评定。  相似文献   
115.
祝勇 《科技风》2014,(6):155-155
扬子—巴斯夫吹砂回填工程,施工环境复杂,操作技术高,文章先简单概述工程总体情况;然后对施工现场布置及技术要求进行分析;接着写陆上作业区的布置及要求;最后就施工质量控制,从取土区的质量控制和吹填区质量控制两个方面进行了探讨。  相似文献   
116.
高速公路的设置必须采用全封闭的立交形式,但是由于平原地区的交通路线密布,各类交通通道相交情况较为常见,因此导致了平原地区的交通线路设计线普遍高于设计的地面线,这也就导致了平原地区的高速公路占地较多、路堤较高。因此在施工过程中不仅极容易触发对环境的破坏,而且也间接的增加了不必要的资金投入,高速公路运行中的安全隐患问题也不断增加。针对以上情况,高速公路在采用基本的布局基础上,设计时大多采用长桥、大坡等桥梁设计进行有效的过渡。  相似文献   
117.
网络成为快餐文化的重要载体,对90后大学生的思想意识、生活方式、个人行为产生影响,其根本原因在于对价值观产生塑造与熏陶作用。在分析网络快餐文化表现形式、产生原因、特征的基础上,探讨90后大学生价值观呈现的特征,并论述二者之间的关系。以北京邮电大学111名90后大学生为例,从网络红人、网络用语、隐私暴露行为3个方面,分别探讨该群体对网络快餐文化催生物的态度与观点,探讨网络快餐文化对价值观的塑造与冲击作用。  相似文献   
118.
祝小兔 《知识窗》2014,(11):59-59
前几天,带了朋友去剪发,他总是不满意发廊给他的外形,哪怕是一掷千金,请了店里最贵的发型师。在小区里东走西转,进了这位凡师傅家,朋友显得意外,甚至有些不可思议。在城市热闹的公寓楼里,凡师傅半隐居在此,养了一只猫为伴,客厅就是他的工作室。虽然是民居,工具倒是很齐全,就是有些凌乱,一面落地镜前,摆着转椅,旁边有烫发的机器设备,各种药水、彩色发卷七七八八散落。  相似文献   
119.
杨明慧  谢刚  周帆  郭佳文 《大众科技》2014,(10):214-215
科技立项评估是为科技计划立项提供决策咨询,其评估质量的好坏取决于评估结论必须要符合科技管理、科技决策原则要求、所在领域的科技规律,必须要有事实依据的支撑,因此相关的信息采集十分重要。本文对尝试科技立项评估及其信息采集的要求、内容、方法、注意问题进行多角度分析。  相似文献   
120.
通过文献资料、逻辑分析等方法对我国体育教学方法分类体系进行研究,旨在构建以认知心理学知识观为分类标准的体育教学方法分类模式。研究表明:现有体育教学方法分类模式不能为体育教学实践提供足够的支持,运用认知心理学关于知识表征类型的相关研究成果对体育教学目标进行解构,构建了言语图表信息类教学方法、智慧技能类教学方法、认知策略类教学方法和信念类教学方法四级分类模式。该分类模式对促进体育教学方法分类研究的科学化和体育教师合理选择与运用教学方法具有重要意义。  相似文献   
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