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11.
“新农保”制度全覆盖之后,面临着“人员全覆盖”的挑战,而缴费水平和档次的设置是影响农户参保行为的重要因素。目前,大多数参保农民都选择最低缴费档次,反映出政策预期与实际情况存在差异。对成都市农户的抽样调查分析表明:养老保险需求、预期保障收益以及缴费能力是决定参保农户选择缴费档次的关键因素;当前大多数农户倾向于选择最低的缴费档次,主要由于农户对养老保险制度的预期收益较低和缴费补贴激励不足,而年龄、教育、健康、家庭抚养比以及经济收入状况等因素不同程度地影响着农户的参保意愿和参保水平的选择。因此,农村养老保险制度的改革,应该进一步优化缴费档次设置,更加重视群体特征差异,并在保证公平性的基础上适当提高补贴标准。  相似文献   
12.
对专利保险进行了重点的阐述,从专利保险的基础定义进行分析,分析专利保险发展现状,并以宁波市作为专利保险发展的研究案例城市,对宁波市目前专利保险的发展现状进行了剖析,从中发现存在的问题,以及未来专利保险发展的方向,制定有效的解决对策,使专利保险不仅能在宁波市顺利推行,也为全国各个城市发展专利保险提供经验。  相似文献   
13.
风雨人生路     
生活中少不了风霜雨雪的吹打,如果我们把生活的酸甜苦辣一一尝尽,不拒绝、不抱怨,那苦涩的生活,那不如意的命运,也会如细雨无声般滋润着心田,给人生无可比拟的欣慰。这样,再多的磨难也改变不了你人生的坚定。在命运面前,我们不能弯腰,不能退却,更不能自我颓废,我们只能选择坚强,在希望中与命运抗争,为希望而执著地生活。  相似文献   
14.
多媒体在大学英语教学中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
潘丽  程杰 《教育探索》2005,(5):68-68
1.利用多媒体可以创建良好的英语交际环境.调动学生的学习积极性。课堂交际活动的目的是让学生提高整体英语语言能力。在缺乏互动式学习的传统课堂教学中.学生以听教师讲课为主,处于被动地位,接受的多为机械的、带有重复性的和程式化的练习,不利于学生学习兴趣的培养。多媒体语言实验室的交互式学习环境.可使学生由消极的知识接受转变为积极的知识运用。  相似文献   
15.
"杏花春雨江南"的审美意蕴与历史渊源   总被引:1,自引:0,他引:1  
“杏花春雨江南”一语最早出现于元入虞集《风入松》一词中,寄托了他退归江南故乡,摆脱官场险恶的生活理想。关于杏花的描写由来已久,晚唐以来逐渐与春雨相联系,并越来越定位为江南水乡的风景。“杏花春雨江南”这一简单的风景描写中包含着物色风景的优美感受,自然季节与气候的生理愉悦,农业生产与社会生活的美好经验,还有文人世界的优雅情趣等丰富的审美体验和深厚的历史记忆。这些意蕴相互渲染、烘托,使之成为江南区域自然风光的经典写照,获得了中国传统社会生活的文化符号意义。  相似文献   
16.
终身教育作为一种新的教育理念已被越来越多的人所接受。随着当今世界知识传播速度和更新频率的加快.学生时代获得的知识根本无法适应社会对知识的要求.因此培养学生自主学习能力,使他们在完成正规的学校教育后能继续有效地学习,以适应复杂多变的高科技社会的需要.具有很强的现实意义。  相似文献   
17.
"社会体育"专业方向设计与课程设置   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过对社会体育专业现状的研究分析,结合当前我国社会发展对体育人才及专业的需求,提出了构建新的社会体育大专业下专业方向的设想,建立了专业方向的培养方案和课程体系,体现了培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、适应社会市场需求、特长突出的体育人才目标。  相似文献   
18.
学分制的采用,是我国近代高等教育在教学体制上的一个重要特征,这是我国高校向外国学习的结果。学分制的实施的良好氛围,对于高校体育课的改革提出了问题:体育课不同于其他理论课,如何配合高校实施学分制,体育课的改革迫在眉睫。了解实施学分制的学校,体育课的学分制实施状况是捉襟见肘,往往名为学分制,实际运转核心内容还是原先的教学模式,为了搞好高校体育学分制的改革工作,我们必须对学分制有充分的理解,另外找出体育课区别于其他课目的地方,然后结合国家教委的教学指导纲要精神,做好高校体育学分制的运筹决策工作。一、“…  相似文献   
19.
程杰  盛夏 《华夏星火》2010,(5):30-31
4月23日,首届中国农业科技创新刨业大赛新闻发布会在北京梅地亚新闻中心隆重召开。大赛执委会主任、科技部副部长张来武表示,大赛瞄准世界农业科技发展前沿,涵盖农业产业各个细分行业,旨在创造风险投资与农业科技创新创业团队对接的典范,培育用现代服务业引领推动现代农业产业发展的生态环境。  相似文献   
20.
信息技术和外语课堂教学整合的关键是教学设计和教学理念。本文以支架理论为依托,从教学实践出发,探讨了支架理论下的教学模式对于大学英语课程整合的有效性及其对于深化教学改革的指导作用。  相似文献   
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