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61.
逻辑狗     
正逻辑狗晚饭时,我向家人提起了幼儿园刚开展的逻辑狗思维教学。这时,在一旁两岁多的女儿插言道:妈妈,逻辑狗是狗吗?我说,逻辑狗是一种小朋友玩的智力游戏。女儿似懂非懂地点点头,又问:那逻辑狗会叫吗?青蛙王子  相似文献   
62.
程海燕 《考试周刊》2007,(43):28-30
作为模糊语言的一个重要组成部分的模糊限制语,频频出现在新闻英语中。对模糊限制语进行分析,研究其运用特点与语用功能,进行英汉两种语言的比较,可以使我们学到标准、地道的新闻英语,提高我们的学习兴趣。  相似文献   
63.
17岁,花儿一样的季节,我踏入了军营,成为一名部队幼儿园的孩子王。我高兴,因为我将成为播种太阳的使者;我自豪,因为我是快乐雁群里的一只领头雁。我爱孩子,也爱充满欢声笑语的家——我们的幼儿园。  相似文献   
64.
孩子健康快乐的成长,是每一位家长的良好心愿。但现代生活的快节奏、压力大,以及大多为独生子女等原因,致使当前出现心理问题的孩子越来越多,幼儿心理健康教育刻不容缓!“本期话题”就此问题,特别选了两篇文章,第一篇分析入情入理,第二篇方法巧妙独特,但愿能给家长期友以帮助。同时力荐两本书:《窗边的小豆豆》和《小时候就想的事》日本黑柳彻子著。  相似文献   
65.
儿歌7首     
去为西部添光彩(外一首)小白杨站一排一二一二跟我来去为西部添光彩亚克西的小帮手阿妈栽杨我插柳阿爸开钻我加油来来来来来来我是开发西部的小帮手小燕子 小燕子巧娃娃手拿剪刀剪幅画红的花绿的芽光脚丫的娃娃穿花褂褂的大地妈妈玫瑰花小小玫瑰花身上长满刺摸摸有点疼闻闻有点香小鸡(外一首)小鸡小鸡叽叽叽捉完虫子又啄米脱去绒衣换彩衣变成一只大公鸡小狗小狗小狗爱啃骨头啃完骨头坐在门口长大了□姚文静小朋友长大了长成了大朋友大朋友长大了…  相似文献   
66.
在开展活动时怎样才能更好地回应幼儿呢?在具体的教学实践中,我总结了以下几点经验。给予有针对性的回应即回应幼儿时,首先要以简洁、明了的话语让幼儿明白自己的回答棒在什么地方、好在什么地方。例如:“你发现了和其他小朋友不一样的东西!”“你的知识真丰富,像个小博士!”“你的小耳朵听得可真认真!”“你还发现了这个问题啊,你真会动脑筋!”  相似文献   
67.
目前西藏地区结核病疫情仍十分严峻,结核病尚未得到有效控制。本文主要通过介绍认识和预防结核病的常识知识,希望读者及有关部门对此引起高度重视。  相似文献   
68.
本文通过临床实践,对应用抗结核药物造成肝功能损害病人的护理。如何帮助病人,恢复肝功能,继续进行抗结核药物的治疗。  相似文献   
69.
基于AHP和模糊综合评价的学生评优模型的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据学生评优考虑的因素多、模糊性强和不确定等特点,建立了学生评优递阶层次结构模型,将层次分析法(AHP)和模糊综合评价相结合,对学生进行定量的多指标综合评价,为学生评优、奖学金的发放等提供较科学的方法.  相似文献   
70.
【目的】全面展现我国科技期刊B站传播现状,探索提升科技期刊短视频平台传播效果的有效策略。【方法】以《中文核心期刊要目总览(2020年版)》中的科技期刊为实证样本,通过网络调查法深度剖析16个科技期刊B站号的基本情况,并对视频内容传播效果进行综合测算和深入分析,挖掘高传播效果指数视频的内在特征。【结果】科技期刊B站号开通和认证数量少、运营能力有待提高;视频内容以学术活动类为主,呈现形式相对单一;选题具有创意且视角独特,紧跟时事并能与用户进行即时互动的视频传播效果更好。【结论】科技期刊需要明确账号定位与运营模式,科学布局B站;挖掘优质资源,凭内容“征服”用户;引导用户与期刊“深互动”,助力传播效果最大化。  相似文献   
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