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章娟 《韩山师范学院学报》2006,27(4):68-70
一个好的创编者除了要加强专业基本功之外,还应该不断地观察和体验生活,不断地学习和研究文化知识,不断地收集和提炼舞蹈“语汇”,这样才能提高其舞蹈创编水平。 相似文献
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章娟 《黄河之声(科教创新)》2016,(6)
舞蹈教学作为培养舞蹈人才的关键性途径,是需要理论与实践技能同步结合的。然而目前我国高校在舞蹈类课程设置和安排上仍然存在一些问题,如过分重视利用欣赏性的课堂教学模式来培养学生的艺术感知与思维能力,而对于学生舞台实践能力的培养明显过于欠缺等。舞蹈课堂教学理论的基本功训练是提升学生舞台实践经验的前提和基础,舞台实践是舞蹈课堂基训的实践与升华,二者是相互联系,辩证统一的关系。本文简要介绍了舞蹈课堂教学的现状,着重分析了舞蹈课堂教学的时间与舞台实践之间的关联。 相似文献
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采用主成分分析法、h指数法和层次分析法等定量研究方法和专题组讨论法为代表的定性研究法对1981～2005年诺贝尔生理学或医学奖55位获得者获奖前科学论文进行了评价。各种评价结果比较分析显示,不同计量方法对于同一资料的评价结果基本一致,定性评价方法与主成分分析法和h指数法结果不存在相关性,与层次分析法结果呈弱相关。提示当前机械地将科学论文评价等同于文本评价、同行评议越来越注重和依靠文本机械量化的现象,都是忽略科学论文评价真正目的的反映。因此寻找和把握定量评价与定性评价联结点,成为科技评价制度创新的动力和科技管理决策者的责任。 相似文献
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章娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(34)
新课程标准要求转变学生的学习方式,培养学生的科学思维能力和自主学习能力。思维导图是一种将学习和思维结合起来的有效工具,将复杂的知识转化为简单的框架,便于学生查漏补缺。作为一种新的学习工具,在思想品德学科中的实施与应用可以提高学生的学习能力和素养,对提高学生的学习效率起到非常重要的作用。 相似文献
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目的：展示卒中意识与救治的研究热点及演进趋势。方法：检索WebofScience数据库中有关卒中意识与救治研究的文献,用关键词词频分析和共词分析方法绘制知识图谱。结果：自1996年始,相关论文数量逐年增长,卒中意识与救治受到越来越多的关注,说明卒中意识与救治问题仍然严峻,且在该研究领域尚未取得突破性进展。结论：卒中意识与救治的研究重点在急性缺血性卒中,特别是tPA治疗;研究视角从治疗为主转为防治结合。 相似文献
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对1981—2005年诺贝尔生理学或医学奖55位获得者SCI论文和顶级期刊《Cell》、《Nature》和《Science》(以下简称CNS)论文进行了排序—频度分布研究,55位获奖者科学论文数量指标除独著论文数外均呈负对数分布,质量指标均呈负指数分布;各指标的集中度量值波动于0.308～0.637之间,与普赖斯定律有偏差。提示排序—频度分布模型在微观层次也具有可适性;科学精英内部的分层工具有异于科学共同体;科学家在科学共同体的层级进阶取决于科学论文评价目的的实现程度。 相似文献