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大课间、体育课,同学们在操场上追逐跑跳,挥洒汗水。奥运会、亚运会、运动员们在赛场,上奋勇争先,为国争光。都说生命在于运动,运动能振奋精神,运动能强身健体,运动能让我们收获欢笑、友谊、荣誉……Do you enjoy sports?Sports in our eyes What do sports mean to you?运动对你来说有怎样的意义?杭州云谷学校同学们的看法,是不是和你“所见略同”? 相似文献
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《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》明确指出：信息技术的评价应以促进学生发展为根本目的,依据评价主体划分,随机式同伴评价比较随意,比如在学生完成一个操作,回答了一个问题;提出了一个见解,教师不做评价,可以让其他学生先评价。 相似文献
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正《指南》的出台让我们更加关注幼儿发展间的"个体差异",安排集体教学、个别化学习、自主游戏、创造性游戏等多种活动形式满足幼儿发展的需求。在《指南》精神的引领下,本着尊重幼儿多元学习形式的需求,我们进行了课程形态的变革,将幼儿园一日活动分为集体教学、创造性游戏、自主性学习和户外活动四大形态,保证每天40分钟左右的自主性学习活动。课程形态的变革对教师们提出了很大的挑战,每天40分钟的 相似文献
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2013年10月1日新《旅游法》的实施,对海南旅游业造成了一定冲击:"零负团费"取消、包团价格上涨、导游收入方式转变、对从业人员规范力度加大以及旅游组织形式转变等,对海南旅游业提出了新的更高要求;同时新《旅游法》实施也为海南旅游景区环境、新旅游资源开发、旅游业市场发展提供了法律保障。从政府政策扶持和经济支持、新旅游资源开发、旅游经营者自我完善及旅游形象宣传等几方面提出了海南旅游业发展对策。 相似文献
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依区域年降雨量的差异,将抚仙湖磷矿开采区年降雨量分别为1200~1300 mm和1000~1100 mm的区域划分为东大河流域磷矿区和帽天山磷矿区两个研究单元,通过设置野外径流小区,在自然降雨状态下对矿山废弃地产流及矿区现有主要植被类型对地表径流量的控制进行比较研究.研究结果表明:降雨强度是矿山废弃地产流的关键因子,在大雨状态下矿山废弃地径流量远大于各植被类型,降雨历时是影响各植被类型地表径流的关键因子,各植被类型产流量各不相同;径流量大小与植被总盖度、土壤总孔隙、土壤最大持水量、土壤有机质含量、地表凋落物厚度及重量呈负相关;各植被类型总径流量次序为:灌草丛>云南松灌丛>云南松>混交林>华山松林>竹林>桉树林,除灌草丛外矿区现有植被类型均能对降雨径流取到较强的截流作用. 相似文献
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本刊1979年第一期、第三期先后发表蒲喜明同志的《“前置宾语”说是不科学的》和宋玉柱同志的《关于宾语的位置及其它》两篇文章后,陆续收到一些来稿进行讨论。由于稿挤,未能及时刊登。现仅将蒲喜明同志和符达维同志的来稿摘要如下: 相似文献
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学习新《纲要》树立体育课程新理念 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对《纲要》内容的分析，认识到《纲要》的颁发和实施，具有划时代的意义，它带给我们许多新的理念，它将对普通高校体育课程的建设和改革产生深远的影响，它将成为深化体育课程改革的一个里程碑。必须认真学习和理解，以便更好的执行。 相似文献