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101.
“输出假设“对高职英语教学的启示和指导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
从介绍国外“输出假设“方面的研究情况入手,讨论了输出提出的背景、意义、作用及对高职外语教学的启示和指导作用.指出英语教学过程中,强化输出是解决“高分低能,哑巴英语,费时低效“的主要途径,同时也符合高职教育特点和要求. 相似文献
102.
103.
口语交际训练目的是培养学生口语交际的基本能力.只要双方都处于积极的状态,才是真正意义上的口语交际. 相似文献
104.
《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能．数学思想和方法．获得广泛的数学。下面我结合平时教学实际谈一谈新课程理念下的初中数学教学设计的几点体会。 相似文献
105.
《语文课程标准》指出：小学语文教学要“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力”。语文教学实践也告诉我们,要提高语文教学质量和学生的语文素养,很重要的一个方面就是要重视语言的积累。要做到这一点,对语言积累的丰富性、准确性和迁移性的把握非常重要。 相似文献
106.
《法国中尉的女人》中,人物之间的话语权力互动构成了文本的世界,即表层空间;叙述者与读者之间的话语互动则构成了作品的世界,即深层空间。这些互动揭示了话语权力由中心到边缘,由边缘到中心的永恒互变规律。 相似文献
107.
晓晓 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(Z1)
1.如何消除手机屏幕刮痕?把牙膏适量挤在湿抹布上后用力在手机屏幕刮伤处前后左右来回用力涂匀,你将发现手机的屏幕刮痕会因此而消失,然后再用干净的抹布或卫生纸将屏幕擦干净后,手机屏幕会变得更亮。原理是牙膏是刷牙的辅助用品,具有磨擦作用(修补作用)和去除菌斑、清洁拋光牙面等作用,因此将它使用在手机屏幕上会有同样的效果。 相似文献
108.
1．生态学校（Eco—sch001）计划是由英国TidyBritainGroup管理，GoingforGreen组织支持，SITA环境信托基金及可口可乐青少年基金会赞助经费的。GoingforGreen是一个由政府支持的国家级运动，旨在鼓励全民参与改变生活方式、以改善及保护环境的组织。[第一段] 相似文献
109.
参与式合作学习强调学生个人体验与集体决策相结合.在网络环境下构建参与式小组合作学习模式可以分为目标确定、资料收集、网络交流、整合成果和反省思考五个阶段.在这个过程中主要强调的是每个小组成员积极参与以获得自身学识和能力的最大提高. 相似文献
110.
课堂教学是一种有目的、讲求效益的活动,通过教学要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。我们的数学课要追求一种真实、有效、返朴归真的原生态,可以说,有效性是教学的生命。学生学到什么?得到什么?这是每一位教师都必须首先追 相似文献