全文获取类型
| 收费全文 | 1171篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 769篇 |
| 科学研究 | 69篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 200篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 116篇 |
出版年
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 17篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 43篇 |
| 2013年 | 51篇 |
| 2012年 | 40篇 |
| 2011年 | 50篇 |
| 2010年 | 62篇 |
| 2009年 | 48篇 |
| 2008年 | 63篇 |
| 2007年 | 51篇 |
| 2006年 | 47篇 |
| 2005年 | 52篇 |
| 2004年 | 56篇 |
| 2003年 | 40篇 |
| 2002年 | 53篇 |
| 2001年 | 51篇 |
| 2000年 | 48篇 |
| 1999年 | 29篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 21篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 17篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1982年 | 20篇 |
| 1981年 | 25篇 |
| 1980年 | 10篇 |
| 1979年 | 8篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1977年 | 7篇 |
| 1975年 | 6篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1960年 | 6篇 |
排序方式： 共有1183条查询结果，搜索用时 453 毫秒
31.
烟草原产美州,15世纪以后传入欧州。16世纪中叶西班牙人又将烟草移植吕宋(菲律宾)。我国有烟草是明万历以后。开始由吕宋华侨从海外带回种子,先在闽、广一带种植,随后遍及全国。河南省栽培烟草也始于明末清初,但在民国之前,全国所种的烟草,均以晒烟为主。我国烤烟栽培和烘烤技术的采用,也是先由西方传入的。1918年,英美烟公司首先在山东坊子试种试烤成功,以后又逐渐扩展到安徽凤阳、河南许昌等地。在此之前,许昌乡间虽然也有少量烟草种植,但也都是以晒烟为主。1915年,英美烟公司到 相似文献
32.
大连市第三十七中学是大连市的一所名校。多年来,该校教育教学成绩一直在全市名列前茅,在参加的各项活动中也屡创佳绩,赢得了良好的社会声誉,多次被评为市级先进单位、省 相似文献
33.
磁流变液是未来应用最广泛的智能材料之一,它在无外加磁场作用下表现出良好的流体特性,在强磁场的作用下它的粘度会在毫秒级的时间内增加两个数量级以上,表现出类似固体的特性,一旦去掉磁场又立刻恢复液体的特性.这种可逆、迅速、易控的特点使磁流变液在机械工程中得到广泛的应用,其中包括表面光整加工,如将其用于光学镜片的表面研磨.目前其加工对象仅限于非导磁性材料,而现在绝大多数的机械零件的材料为导磁性材料.文章明确了磁流变液光整加工方法的主要优点;根据加工机理分析和初步实验研究,概括出将磁流变液用于导磁性材料表面光整时碰到的具体问题,并有针对性地提出了合理的解决方法. 相似文献
34.
舒城城关一小五年级语文备课组 《安徽教育》1981,(11)
近两年多来，我们进行了作文教学方面的研究和尝试，把一些好的传统教法和现实情况结合起来。具体做法是：一、从观察入手，让学生获得更多的作文素材。从我校学生写作水平看，差的学生多数缺乏观察能力，这部分学生，对 相似文献
35.
36.
37.
物理识图作图“观思·论讲·练评”教学模式实验 总被引：1，自引：0，他引：1
包头市第四中学课题组 《中国电化教育》1996,(9)
一、实验的假设(一)实验假设的提出初中物理的识图、作图是贯穿在力、光、电、磁各部分教学中的重要教学内容和基本学习方法,也是学生要掌握的基本技能之一.重视和加强初中物理的识图、作图教学,不仅是培养学生识图、作图能力的需要和途径,而且对于密切物理教学与生产、生活实际的联系,对于学生通过形象生动的感性内容理解知识,对于培养学生图形表述能力以及观察、实验能力,及对学习物理的兴趣和掌握科学的学习方法都具有重要的作用. 相似文献
38.
朱自清是毛泽东同志称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的爱国知识分子,字佩弦,一八九八年十一月十二日生于江苏东海,祖籍浙江绍兴,因祖父、父亲定居扬州,他自称“我是扬nn人”。一九一六年毕业于江苏省立第八中学(即扬州中学),一九二0年毕业于北京大学哲学系。以后的五年里在江苏、浙江等地的中学教书。 相似文献
39.
40.
课堂教学是学校教学的主阵地。如何提高数学课堂教学效率是大家普遍关注的问题,也是我们优化教学,实现最佳学习效果的最终目的。本文从本校的实际出发,谈几点提高效率的策略,以供同行参考。 相似文献