广西乡村旅游高技能人才培养探析     

潘善环  粟维斌 《广西教育》2013,(15):116-118

分析广西乡村旅游高技能人才存在的问题,在对广西27个农业旅游示范点从业人员学历和接受培训情况进行调查的基础上,就乡村旅游高技能人才培养问题进行了专门的探讨。  相似文献   

基于“数据采集平台”的高职院校教育教学督导探索与实践     

黄国良  鲍青青  粟维斌 《广西教育》2011,(12):58-60

本文在对＂数据采集平台＂作简要介绍的基础上,讨论了高职院校根据＂数据采集平台＂进行教育教学督导的重点内容,总结了桂林旅游高等专科学校近年利用＂数据采集平台＂开展教育教学督导的主要做法,最后就高职院校如何利用＂数据采集平台＂深化教育教学督导提出了建议。  相似文献   

论森林生态旅游专业建设     

粟维斌  时祖豪 《中国职业技术教育》2003,(30):23-24

为了适应旅游发展对人才的需求,自1994年开始,我国部分省区的林业中专学校陆续开设了森林旅游专业,为我国森林旅游的开发培养了一批急需的适用人才。但是随着森林生态旅游市场的不断发育成熟,社会对森林旅游服务人才提出的要求不断提高。当前,随着我国旅游业与国际接轨,更需要一大批高素质的森林生态旅游专业人才。为此,本文就目前在我国林业高职院校开设森林生态旅游专业的一些问题进行探讨。以供相关人士参考。 一、高职森林生态旅游专业建设的必要性 1.是我国旅游发展的需要 我国旅游业近年来以惊人的  相似文献   

体验旅游视角下历史文化景区深度开发的思考——以广西兴安县灵渠景区为例     

秦春林  粟维斌  钟泓 《柳州师专学报》2015,(2):73-76

在历史文化景区的旅游开发中,引入基于体验旅游的开发理念,通过挖掘其自身独具的文化内涵,为旅游者打造一种独一无二的、不可复制的文化体验。以兴安县灵渠景区为例,探讨体验旅游视角下历史文化景区深度开发的思路和方法,这将有助于景区提高吸引力、发挥更大的综合效益。  相似文献   

以资金为纽带的高职院校校企深度合作模式及运行机制     

韦夷  黄国良  粟维斌 《教育与职业》2014,(27)

依托高校的教学设施和智力资源引入企业资金,建立以资金为纽带的校企合作办学模式,是深化高职院校校企合作、提升办学水平的重要途径。文章从我国校企合作模式的演变入手,分析了高职院校校企深度合作的必然性,重点探讨了以资金为纽带的高职院校校企深度合作模式的内涵、类型和运行机制,为创新高职教育的投入模式、建立校企合作的长效机制、推进校企深度合作提供了新的思路。  相似文献