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81.
20世纪初,国内学界开始关注艾尔弗雷德·赛耶·马汉.在1990年以前,学界主要将马汉界定为军事理论家.1990年代以来,学界对马汉与其理论的研究范围和深度都大大扩展,马汉的角色界定也出现了新的变化,其身份扩展到地缘政治学家、社会思想家和历史学家.然而对马汉历史学家身份却重视的不够,导致了相关史学研究方面的不足. 相似文献
82.
书面表达教学是英语教学的重要组成部分,其目的在于培养学生综合运用英语的能力,而这种能力的高低又是英语教学效果的综合反映。《英语课程标准》(实验稿)第八级课程目标(普通高中毕业要求)对"写"的目标是这样描述的:1.能写出连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;2.根据课文写摘要;3.能在写作中做到文体规范,语句通顺;4.能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告。相对于原《英语教学大纲》,《英语课程标准》对写的要求提高了,这就呼吁书面表达教学的改革。传统的书面表达教学的特点是:学生只管"写",老师只管"改"……这种教学往往造成"学生厌写,老师厌阅"的恶性循环,从而使学生整体的写作水平得不到提高。为了摆脱这种"学生厌写、老师厌阅"的困境,笔者尝试了一种新的书面表达教学模式——小组合作式教学,并取得了一定的成效。 相似文献
83.
"你喜欢语文课吗?"
对这样的提问作出肯定回答的,比例不会很高.学生不喜欢语文课的原因是多方面的,从教师的层面讲,教学时把过多的精力放在学生能够自己解决的问题上、放在文本表层的解说诠释上,学生不会产生强烈的心理期待与探究冲动,也不会有实实在在的思维与认识等方面的收获,在"例行公事"中无聊地度过一个个四十五分钟,若是喜欢了,岂不是怪事? 相似文献
84.
"课文无非是个例子。"语文教师都听说过叶圣陶先生的这句话,但对这句话能做出全面、合理解释的恐怕并不是很多。"例子"的作用是多向度的,应该根据课文各自的特点及学生的实际情况,选择恰当的切入口设计实施教学,才可能取得较好的效果。 相似文献
85.
对班固与颜师古所处时代及立场加以综合分析，并通过对“广川国”沿革的准确爬梳，得出《汉书·地理志》中关于“景帝二年为广川国”的论断无疑是正确的，而后半句“宣帝甘露三年复故”实应为“甘露四年”。 相似文献
86.
中央提出树立科学发展观,转变经济增长方式以来,各行各业都在探索如何贯彻落实中央的要求,实现增长方式的转变,新闻出版业也是如此.对于如何转变出版业的经济增长方式,有不少途径.笔者认为,支持非公资本在出版业的发展,对于出版业的增长方式转变至关重要. 相似文献
87.
88.
89.
近几年来,出版法律法规建设取得了很大的成就,出版法律体系日趋完善,法规修订的周期在缩短,适应新形势的新法规不断出台,出版法律法规在维护出版秩序,促进出版业的发展等方面发挥着越来越重要的作用.但是,在出版业的改革与发展过程中,也出现了不少出版现实与出版法规规定之间不适应的问题. 相似文献
90.
侯玉山 《记者观察(上半月)》1998,(12)
在刚果(金)首都金沙萨,1998年8月2日,政府军中的班尼亚穆伦盖军人策动叛乱,至此刚果(金)战火再起,局势急剧恶化。 此后不久,刚果(金)东部的反政府武装,为配合首都叛军的暴动,对政府军连连发起猛烈攻势,很快占领了东部南北基武省的戈马、布卡武和乌维拉三大城市。8月18日晚至19日晨,反政府武装的一支先遣部队曾一度逼近金沙萨,同政府军展开激战。反政府武装还在西部地区开辟第二战场,向政府军发起进攻,先后占领了刚果(金)西南部重镇英安达、巴纳纳和搏马,以及供应金沙萨电力的因加水电站等战略要地,并声称控制了全国三分之一的领土,扬言要推翻卡比拉。 相似文献