知识分子的批判及其当代影响--以马克思主义和自由主义两种正义思想为切入点     

罗小青 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(5):20-25

梳理了马克思与自由主义两种正义观之间的分歧与逻辑勾连,目的是阐述知识分子的基本使命及社会历史意义;同时,勾勒了当代体制内知识分子的批判模式及其发挥功能的空间;最后,指出了当代中国知识分子应有的基本良知。  相似文献   

大众文化研究的转向:文化领导权理论与连接理论     

罗小青  陈俊华 《思茅师范高等专科学校学报》2012,(2):59-62

大众文化研究史上一直存在两个还原主义思路:法兰克福学派主流、结构主义和后现代主义者鲍德利亚等持悲观主义论断,把大众文化当作统治阶级对被统治阶级的控制和欺骗,把大众文化还原为统治阶级的意识形态;法兰克福学派异端瓦尔特·本雅明、文化主义和后现代主义的约翰·菲斯克等持乐观主义的态度,把大众文化还原为大众的文化,是大众对统治阶级的反叛和颠覆,这些理论家把大众文化当成下层反对上层的武器.葛兰西的文化领导权理论实现了大众文化研究的转向,这种理论把大众文化当成意义斗争的场域,不能把大众文化简单还原为统治阶级的文化也不能简单还原为被统治者的文化;厄尼托斯·拉克劳和斯图亚特·霍尔的“连接理论”对大众文化研究的还原主义弊端进行了揭露和批判,进一步实现了大众文化研究的转向  相似文献   

试探游戏教学法在就业指导课中的应用     

罗小青 《出国与就业》2011,(15)

游戏教学法在小学和体育教学中应用较多.高校就业指导课是一门务实性较强的课程,采用游戏教学法可以转变传统只重理论、鲜见成效的授课现状,通过游戏创新教学方式,提高就业指导课的实效性意义明显.当前,游戏已告别“毒品论”,海外高校课堂掀起游戏潮,合理运用游戏为教学所用是新时代符合大学生特征的有效形式.  相似文献   

建立以气象服务和科研为导向的学科交叉型人才培养模式     

罗小青  李凯  薛宇峰  范伶俐 《科教文汇》2020,(10):79-80

气象现代化进程对气象人才提出更高要求。把握广东海洋大学高水平大学建设历史机遇和大气科学专业自身发展趋势,基于学科交叉理论,结合大气科学本科专业教学实践,提出以气象服务和科研为导向的海洋科学和大气科学学科交叉型人才培养模式。  相似文献