全文获取类型
| 收费全文 | 1089篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 14篇 |
专业分类
| 教育 | 750篇 |
| 科学研究 | 165篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 53篇 |
| 综合类 | 45篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 93篇 |
出版年
| 2024年 | 15篇 |
| 2023年 | 35篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 21篇 |
| 2020年 | 34篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 18篇 |
| 2017年 | 16篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 30篇 |
| 2014年 | 221篇 |
| 2013年 | 58篇 |
| 2012年 | 45篇 |
| 2011年 | 57篇 |
| 2010年 | 58篇 |
| 2009年 | 50篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 30篇 |
| 2006年 | 41篇 |
| 2005年 | 37篇 |
| 2004年 | 36篇 |
| 2003年 | 38篇 |
| 2002年 | 38篇 |
| 2001年 | 22篇 |
| 2000年 | 17篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1963年 | 3篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1959年 | 4篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1955年 | 3篇 |
排序方式： 共有1111条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
92.
完善的公共教育服务体系是保持社会稳定、促进社会公平、构建和谐社会的重要指标之一。目前,我国公共教育服务体系还不完善,供需矛盾比较突出,公共教育服务质量及效益均待改进。要解决这一矛盾,提高公共教育服务的水平和质量,有必要用治理的理念改革与完善公共教育服务体系,形成实用且有效的公共教育服务治理机制,选择适合的公共教育服务治理工具,从而构建公共教育服务治理模式。 相似文献
93.
采用薄层层析法对参红补血颗粒中的红景天、红参、黄精、白术进行定性鉴别.结果表明,红景天、红参、黄精、白术的薄层图谱清晰,并且阴性无干扰.建立的鉴别方法简便,可靠,专属性强,重现性好,可用作参红补血颗粒的质量控制方法. 相似文献
94.
张旻蕊 《兰州教育学院学报》2014,(10):51-52
社区教育是指以社区为范围,以社区全体成员为对象,旨在发展社区和提高其成员素质及生活质量为目的的教育综合体。社区教育是发展社区、提高社区成员综合素质和生活质量的重要途径。推进社区教育是一个复杂的系统工程,可供借鉴的经验和揭示的规律不多,因此许多工作要用创新的理念去探索、研究、实践。 相似文献
95.
孙丰蕊 《南宁职业技术学院学报》2014,(5):34-37
当前,广西壮族自治区党委发展思路和目标非常明确,即深入实施北部湾经济区和西江经济带"双核"驱动战略,加快西部经济强区、民族文化强区、社会和谐稳定模范区、生态文明示范区、民族团结进步模范区"五区"建设,努力实现"两个建成"。而广西要实现宏伟发展蓝图,必须具备软、硬两方面实力。其中,软实力的实质性提升尤为关键。"文化立区"应作为广西深化改革和建设的着力点之一,从文化水平、人文环境、体制机制等方面不断提升区域软实力,打造广西文化品牌。以中国—东盟博览会、国际民歌节、区域性国际旅游目的地和集散地建设等为抓手,持续做好"美丽广西"文章,提升广西文化软实力。 相似文献
96.
“做中学”的体验式学习,能够发挥学生的潜能,提高学习效率。实践是学生获取真知的重要途径,只有主动、积极地去“做”,才能真正地关注、探索事物,思考、解决问题。因此,为了使学生学好数学,牢固地掌握知识与技能,教师应多为学生创设情境或活动,让学生在“做”中学习数学。 相似文献
97.
作为应对新一轮技术革命和产业变革的重大战略部署,“双高计划”对打造引领高职教育创新式发展的高水平专业群,进而形成与区域社会经济发展同频共振的新格局有着深远影响。高水平专业群的形成主要由国家战略顶层设计、适应产业变革要求、提升资源整合效益、提升人才培养质量等多种因素协同耦合催生,其组群逻辑主要以产业发展、职业分类、国家需求和知识生产四种要素为基本导向。提出未来我国高水平专业群建构的“动力—运行—支撑—评价”四维行动路径,即以顶层设计引领发展、以利益协整带动发展、以整合资源优化发展和以多元评价助力发展。 相似文献
98.
针对传统的循环经济评价体系中指标不完善的情况,文章采用投入产出原理对资源产出结构、资源耗费、资源利用等指标进行分析,探讨构建新的循环经济评价指标体系,弥补传统循环经济评价指标的不足,这对循环经济模式的引进、实施和控制都具有十分重要的意义。 相似文献
99.
高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育工作具有重大影响,一个具备良好心理素质的辅导员,才能够做好大学生的思想政治教育工作.因此,本文从做一名合格的辅导员应该具备的基本素质和提升高校辅导员心理素质的有效途径,提升高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育的影响,高校辅导员在做好大学生工作中的作用,共三个方面进行了阐述.得出结论,高校辅导员的心理素质对大学生的思想政治教育工作具有重大影响. 相似文献
100.
学生在课堂上老师的引导下进行个性化阅读,必然会涉及三种"个性",即文本中作者所表现的个性、教师的个性、学生的个性。这三种个性三位一体,把握作者的个性是基础和出发点,学生的个性是归宿,而教师的个性则是两者的桥梁和催化剂。阅读只有真正把握和处理好这三种个性,使之和谐发展,才能谓之"个性化阅读"。 相似文献