英国开放大学对电大办学之启示     

肖兵 《现代远距离教育》1993,(2)

一、英国开放大学的现状课程设置:分两大类,一是学位课程:内容广泛的大学本科课程;二是为具有工作经验的人设置与学位无关的继续教育课程。大学学位课程分为四级:基础课,具有广泛基础知识的综合基础课,适于不同学历的学生学习,共3门:人文艺术、数学、自然科学、社会科学。学生学完一门基础课后,可以根据自己的计划选学有关的二级课程,然后再选学三级课程、四级课程。学校结合需要组织若干种足够学分的专业,供学生选择,学生还可根据自身需要自选课程组合新专业,并鼓励学生选学不同学院的课程,当然,为了选学跨学院课程,他必须通过两门基础课。每个学生必须取得6个学分才能得到学士学位,每个学分相当于400小时  相似文献   

社团评价目标与现实状况的冲突和对策   总被引：1，自引：1，他引：0  

肖兵 《学会》2008,(6)

现有学会评价体系在综合性与差异性、导向性与现实性、紧密性与隔离性、稳定性与开拓性等方面存在许多问题,需要解决。学会所处环境与评价指标的设立,评价系统的建构与主要指标的差异,评价的激励机制与体恤的折衷方案都说明目标与现实的冲突。  相似文献   

采取多元评价策略 推进学会特色发展     

肖兵 《科协论坛》2010,(11):31-32

一、一个梦想：以特色发展推动多元发展 我国学会（特别是地方学会）的总体发育程度很低。很多地方学会仍然维持在“每年搞一次学术交流或开几次理事会议”的水平上。有的学会甚至连基本的运转都难以维持。先天不足,发育不全的学会,现在却不得不同时受到行政化与市场化的制约,不得不同时适应市场与行政的快速变革进程。学会事实上处于自身的生存需求与发展需求同时存在大量问题的环境之中。现实状况,  相似文献   

特色体现价值 创新引领发展——湖南省学会的具体做法与初步成效     

肖兵 《学会》2013,(6):44-48

湖南省几个典型学会在强化专委会管理、注重团体信誉积累、开展同行联合协作、履行项目赋予职能、加强会员服务保障和坚持运行机制创新等方面,工作独到,具有特色;在学会学术建设、科技咨询服务、产业发展推动、社会事务参与、工作持续运转和综合发展等方面,能力提升,初见成效。实践证明,只要长期坚持,不懈努力,学会的工作特色就一定能够形成;只要奋发有为,创新进取,学会的能力提升就一定能够实现。  相似文献   

浅议中学生网络日记的功能     

肖兵 《少年儿童研究》2011,(14)

对中学生而言,日记是个人情感世界、生活轨迹以及见闻感受真实而自由的记录,也是积累写作素材、提高写作水平和提升生命质量的重要方式。早些年它曾是最受学生欢迎的一种自由活泼的写作形式,然而随着时间的推移  相似文献   

大学生自主学习平台研究与设计     

肖兵成  欧阳勇 《人天科学研究》2014,(7):99-101

提出了一种旨在提升大学生自主学习能力的网络学习平台模型。该模型是以课堂教学和课外教学相结合、课程学习和自主学习能力培养相结合的一体化自主学习平台,引入评价和调控机制,针对不同学习能力的学生分层对其学习行为和学习过程进行分类调控,并实施不同强度和不同效果的引导与监督,以促进大学生自主学习能力的提高。该模型具有可操作性强、条件限制少、实施效果好的特点。  相似文献   

Evolution of Surface Oxide Film of Typical Aluminum Alloy During Medium-Temperature Brazing Process简   总被引：1，自引：0，他引：1  

程方杰  赵海微  王颖  肖兵  姚俊峰 《天津大学学报(英文版)》2014,20(1):54-59

The evolution of the surface oxide film along the depth direction of typical aluminum alloy under medium-temperature brazing was investigated by means of X-ray photoelectron spectroscopy （XPS）. For the alloy with Mg content below 2.0wt%, whether under cold rolling condition or during medium-temperature brazing process, the en-richment of Mg element on the surface was not detected and the oxide film was pure Al2O3. However, the oxide film grew obviously during medium-temperature brazing process, and the thickness was about 80 nm. For the alloy with Mg content above 2.0wt%, under cold rolling condition, the original surface oxide film was pure Al2O3. However, the Mg element was significantly enriched on the outermost surface during medium-temperature brazing process, and MgO-based oxide film mixed with small amount of MgAl2O4 was formed with a thickness of about 130 nm. The alloy-ing elements of Mn and Si were not enriched on the surface neither under cold rolling condition nor during medium-temperature brazing process for all the selected aluminum alloy, and the surface oxide film was similar to that of pure aluminum, which was almost entire Al2O3.  相似文献   

社会转型时期的学会工作纵横     

肖兵 《科协论坛》2002,17(6):16-17

  相似文献   

知识融合视角下用户行为数据采集与共享机制研究          下载免费PDF全文

程秀峰  肖兵  夏立新 《情报科学》2020,38(1):30-35

【目的/意义】用户行为数据的采集与共享是科研数据管理（RDM）系统中的重要研究内容,但在采集与共 享环节上一直受到用户共享意愿、数据的随机性、可塑性、安全性等因素的制约。本文试图将知识融合理论融入采 集与共享机制,进而从技术角度构建用户行为数据的采集与共享方案,以充分促进用户行为数据的有效利用,提高 用户共享意愿。【方法/过程】首先,我们梳理了RDM研究的发展脉络,然后将“知识融合”概念引入用户行为数据 分析与利用过程中,重点分析面向科研工作者的行为数据共享机制。最后,以移动数据采集与共享为例,设计APP 应用模块,开展实证研究。【结果/结论】实证证明,引入了知识融合概念的行为数据采集与共享机制,对提高数据采 集效率、提升用户实际共享意愿具有理论与应用价值。  相似文献   

学校德育最基本的内容到底该是什么     

肖兵 《班主任》2005,(9)

学校德育最基本的内容到底该是什么?在实践中,一方面是“大德育”(即思想政治道德教育)的概念在不断得到强化,另一方面又存在“小德育”(即道德教育)在不断弱化的问题。我们强化的往往是政治思想教育,但是学校和家长讲“德育效果不好”,实际上讲的是基本品德教育。而正是这种最基本的人伦道德方面的教育正在不断地被弱化。在实践中产生了学校德育目标“假  相似文献