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语文阅读课教学是培养学生的理解能力、感悟能力和认知能力的重要途径。教师要利用示范阅读增强课文的感染力,激发学生的阅读兴趣。使学生在收集和处理信息的过程中发展思维,获得审美体验,做到自主探索,提高学习能力。 相似文献
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在数学教师教育中运用案例教学可以突出学生的主体地位,丰富学生的教学实践性知识,提高学生的课堂教学能力。在数学教师教育中运用案例教学,应建立案例库,为案例教学的实施提供充足的教学资源保障;设计好数学教师教育中案例教学的实施流程,即案例精选—案例阅读—案例设疑—案例讨论—总结提升。 相似文献
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主要采用日本产ALOKA SSD-710型超声心动图仪对61名老年女性受试者做静态和低强度运动状态下心脏形态结构和机能的探测,通过两个年龄组间运动前后实验数据的比较,实验结果表明:指标脉搏(HR)5D、缩短分数(SF)5D、平均左室周径缩短率(MVCF)5D、脉搏(HR)1D、心率血压乘积(DP)1D、射血分数(ET)1D、左心室收缩末期容积(LVSV)1D、排血指数(SVI)1D、左心室舒张末期容积指数(LVDVI)1D ,65岁以上年龄组显著大于55～64年龄组. 相似文献
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人体平衡能力测试方法文献综述 总被引：3，自引：0，他引：3
肖春梅 《吉林体育学院学报》2001,17(2):52-54
阐述了人体平衡能力的变化趋势，详细地介绍了人体平衡能力测试方法起源、发展、以及有关人体平衡能力研究测试最新动态。 相似文献
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在数学新课标理念下探讨有效教学情境创设的途径及作用.这些途径及作用主要包括:联系现实生活,感受身边的数学;巧设"陷阱",吃一堑,长一智;融入数学史,了解知识的来龙去脉;利用游戏,激趣促学;动手操作,体验数学过程;提出探索性问题链,品尝成功的喜悦;沟通新旧知识的联系,促进正迁移. 相似文献
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随着高等教育大众化,各地一批批专科学校纷纷升格为本科院校,这类新升格本科院校以培养应用型人才为目标.本文结合此类院校的人才培养目标,利用层次分析法构建此类院校的学生综合素质评价模型,为全面评价学生综合素质提供方法. 相似文献
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肖春梅 《成都教育学院学报》2013,27(4)
基于案例研究的民族地区数学教师教育实践教学模式,以“教学做合一”理论、情境认知理论、认知弹性理论为理论基础.经过几年的理论与实践研究,文章得出实践模式为:观摩教学案例→模拟教学→反思案例→实地教学→总结提升. 相似文献
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数学美，是人们共同认知的概念，但是数学美思想，却并非是人们共同认知的思想。运用数学美思想解决中学数学问题，解法新颖。别开生面。 相似文献